内容正文:
影响世界的工业革命和
马克思主义的诞生与传播
课程标准:通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化;
理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。
【阶段特征】
特征
国内形势 经济
政治
思想
文化
国际格局
“工业化”的时代:18世纪60年代~20世纪初(1917)
资产阶级革命与改革运动风起云涌,代议制度不断发展和完善,主要资本主义国家进入帝国主义阶段;民族解放运动兴起;社会主义由理论到实践,国际共产主义运动蓬勃高涨
自由主义、民族主义、社会主义等社会思潮出现;促进文学艺术(浪漫主义、现实主义文学、音乐、印象画派等)和科学技术发展(进化论、量子论、相对论 )
加紧对外侵略扩张,资本主义政治体系、市场体系、殖民体系形成,英国殖民世界霸主地位的确立,形成东方从属于西方的国际格局。
两次工业革命极大提高了生产力,将人类历史推进到“蒸汽时代”和“电气时代”,资本主义世界市场最终形成。
立仁爱之德 走责任之路
高考考情分析
时间 全国卷 地方卷
2023 【甲】34·巴黎公社 【海南】12·工业革命后,贵族审美影响了人们的时尚观念
【湖北】13·工业文明孕育艺术创新 【山东】13·《物种起源》、《资本论》
【浙江】15·马克思主义 【广东】14·第一国际对巴黎公社具有精神引领作用
2022 【甲】34·内燃机的应用改变农业生产组织形式
【乙】34·第二次工业革命,航运业的发展助长其海外扩张 【重庆】14·工业化引起社会结构的深刻变化
【辽宁】14·邮政业适应了资本主义发展的需求
【广东】13·生产方式的转变推动了社会分化
【浙江】1月·19·柴油机的发明者狄塞尔 【浙江】6月·20·电影时代的到来
【河北】13·国际工人运动 【江苏】14·英国工人阶级的组织活动
2021 【甲】33·巴黎公社 【江苏】15·垄断组织 【天津】12·交通工具的变革 【浙江】6月·20·唯物史观
【湖南】14·第二次工业革命的开展 【浙江】1月·20·第二次工业革命的影响
【浙江】6月·24·电视的发明使用和影响 【河北】14·工人阶级力量的逐渐壮大
【山东】12·巴黎公社是无产阶级革命 【浙江】1月·21·《共产党宣言》
2020 【Ⅰ】34·贫富分化和阶级对立 【江苏】7月·18·蒸汽机的广泛使用造成的环境污染问题
【浙江】7月·21·第二次工业革命促使铁路里程的增长
【浙江】1月·20·新式交通工具 【浙江】1月·18·棉纺织技术革新
【北京】12·巴黎公社 【浙江】7月·18·空想社会主义
【江苏】7月·16·无产阶级革命必然取得胜利
2019 【Ⅱ】42·工业革命的影响;
【Ⅰ】34·工业革命的特点 【浙江】6月·工业革命 【上海】9·科学社会主义;
【江苏】18·马克思主义; 【海南】17·马克思主义;
工业革命-命题分析: 本讲知识是高考高频考点,选择题与非选择题都有涉及,主要考查工业革命的背景、成就、特点及影响等;高考有可能会结合选择性必修中政治制度、文官制度、世界市场和商业贸易、城市化及交通变迁等知识点,综合考查工业革命对世界历史全方位的影响
重点关注:工业革命、圈地运动、手工工场、生产力、珍妮纺纱机、蒸汽机、内燃机、“蒸汽时代”、工业资产阶级、工业无产阶级、“电气时代”、垄断组织、大工厂制度、城市化
马克思主义诞生-命题分析:重点考查马克思主义诞生的背景、意义,巴黎公社的性质、失败的原因与教训等,题型以选择题为主;高考可能会重考查马克思主义的内容及世界意义。
重点关注:马克思主义、欧洲三大工人运动、空想社会主义、《共产党宣言》、第一国际、巴黎公社
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【概念解析】
工业革命,又称产业革命或技术革命,是资本主义生产从工场手工业阶段到大机器工业阶段的过渡。工业革命是生产技术的变革,同时也是一场深刻的社会关系的变革。
从生产技术方面来说,它使机器代替了手工劳动;工厂代替了手工工场。
从社会关系说,它使社会明显地分裂为两大对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。
革命性的变化
生产方式:由手工生产到机器生产
生产组织形式:由手工工场到机器工厂
生产动力:由人力、畜力到蒸汽力量
机器时代
工厂时代
蒸汽时代
1400 1492 1588 1640 17C中期 1687 1689 1763 1765 1769 177