4.5 望远镜与显微镜2023－2024学年苏科版八年级上册 物理

国家中小学课程资源 教学设计 课程基本信息 学科 物理 年级 八年级 学期 秋季 课题 望远镜与显微镜 教科书 书 名：物理教材 出版社：江苏凤凰科学技术出版社 出版日期：2004年1月 教学目标 1.知道望远镜由多个透镜组合而成。 2. 了解望远镜的基本作用和构造。 教学内容 教学重点： 1. 探究并了解望远镜与显微镜的原理。 教学难点： 1.探究望远镜与显微镜的原理。 教学过程 1、 新课引入 自古以来，人们都对月亮充满憧憬，有很多的赞美的诗词，也有跟多与月亮有关的神话故事。随着科学发展，月亮的神秘面纱已经被逐步揭开，我们现在能够借助天文望远镜在地球上一睹月亮的“容颜”。 （展示天文望远镜下拍摄的月亮图片） 随着科技的发展，人们的思维和视野半径已经不在仅仅局限于地球周围。而是走出地球，走出太阳系，迈向宇宙深处。 （展示空间望远镜拍摄的宇宙中图片） 2、 新课教授 （展示望远镜照片） 介绍望远镜的组成： 目镜：靠近眼睛的透镜 物镜：靠近物体的透镜 （展示并介绍开普勒望远镜的构造） 活动一：自制简易开普勒望远镜 材料：直径较大凸透镜（焦距30cm）、直径较小凸透镜（焦距7.5cm）、A4纸、双面胶 展示制作过程，提醒注意要点 （学生分组开始制作，完成后相互交流制作经验，评价成果） 开普勒望远镜成像原理： （借助多媒体，演示多普勒望远镜的成像光路图与成像性质） （介绍第一架望远镜的发现过程） 展示不同规格望远镜，说明物镜直径大课汇聚更多光线，使成像更清晰，方便观察。 介绍第一架望远镜的发现史，引出不同种类的望远镜，和现在能观察最远的望远镜。 介绍我国的建设在贵州的射电望远镜，我国在该项技术上领先地位，建立学生的民族自豪感和爱国主义情怀。 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$