59 专题十五 考考向2 苏联(俄)的社会主义建设实践（Word教参）-【优化指导】2024高考历史二轮复习高中总复习·第2轮（新教材 专题史）

考向2　苏联(俄)的社会主义建设实践 [对应学生用书P163] 一、社会主义建设探索 二、苏联的改革与解体 视角1　战时共产主义到新经济政策 [典例1] (2023.1·浙江卷)如图为弗拉基米尔·塞尔罗夫1950年创作的油画《农民代表访问列宁》：列宁正专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉。农民倾诉的主题，最有可能的是(　　) A．俄国十月革命 B．农业集体化 C．苏联卫国战争 D．余粮收集制 命题情境 以油画《农民代表访问列宁》创设学习情境 必备知识 战时共产主义政策、新经济政策 关键能力 考查学生信息解读和分析历史问题的能力。据材料“列宁正专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉”可知，列宁正在了解农民面临的困难情况。结合所学可知，苏俄国内战争结束后，政府继续实行战时共产主义政策，在农村执行余粮收集制，遭到农民们的抵制，社会矛盾激化。因此材料反映的是余粮收集制 核心价值 运用历史唯物主义思维和科学方法分析历史事物，形成正确的世界观和方法论 答案：D 视角2　新经济政策 [典例2] (2022·广东卷)列宁曾指出：“只要我们还生活在一个小农国家里，资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础。……我们还没有挖掉资本主义的老根，还没有铲除国内敌人的基础。”“挖掉资本主义的老根”的办法有(　　) A．通过工业化以改变阶级结构 B．发展军事工业提升国防实力 C．实行家庭经营促进农业发展 D．恢复市场作用增强经济活力 命题情境 以列宁对新经济政策的言论创设学习情境 必备知识 新经济政策、苏联的工业化 关键能力 从唯物史观和史料实证角度考查新经济政策。由“我们还没有挖掉资本主义的老根，还没有铲除国内敌人的基础”可知，工业化能够促进工人阶级力量的壮大，改善人民的生活，巩固无产阶级的统治，这是“挖掉资本主义的老根”的办法 核心价值 运用历史唯物主义思维和科学方法分析历史事物，形成正确的历史价值观 答案：A 视角3　苏联社会主义建设的特点 [典例3] (2021·山东卷)下表为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会主义建设的特点是(　　) 时间 拖拉机数量(万台) 参加农业集体组织农户占全国农户比例(%) 1928年 2.7 1.7 1932年 14.8 61.5 1937年 56.1 93.0 A．优先发展重工业 B．工业化和农业集体化并举 C．国民经济发展不平衡 D．农业集体化滞后制约工业化发展 命题情境 以苏联拖拉机数量与农业集体化状况的数据统计构建社会情境和学习情境 必备知识 苏联社会主义工业化建设、农业集体化运动 关键能力 从史料实证角度考查苏联的社会主义经济建设。随着时间推移，拖拉机数量与参加农业集体组织农户比例的数据都在提高，可得出工业化和农业集体化同时并举的结论 核心价值 通过比较，运用唯物史观分析历史现象的本质，培养理性思维 答案：B 考查重点 近几年重点考查了战时共产主义政策、新经济政策及苏联模式等内容，主要考查三大经济政策的特点 备考重点 战时共产主义政策、新经济政策及苏联模式是考查的重点，多采用文字材料和表格数据的形式呈现，要掌握苏联的社会主义现代化探索中各大经济政策的措施，并在此基础上分析所产生的影响 一、苏俄向社会主义过渡的三种方式 1．战时共产主义政策试图通过建立社会主义公有制来发展生产力，着眼点在于生产关系的变革，结果忽视了生产力发展水平。 2．新经济政策则是用市场和货币关系来发展社会主义经济，在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在，逐步过渡到社会主义，是落后的国家向社会主义过渡的正确道路。 3．苏联模式单纯利用行政手段管理经济，过分强调生产关系的变革，通过高度集中的政治经济体制向社会主义过渡，造成农业长期落后、国民经济各部门比例失调。 二、苏联模式在实践中的经验教训 历史 经验 (1)计划经济模式有利于经济的稳定发展；有利于集中全国的人力、物力和财力解决重大问题，一度推动了苏联社会生产力的发展。 (2)国家干预经济的模式为一些资本主义国家所借鉴 教训 (1)从长远看，优先发展重工业，影响了农业、轻工业的发展，造成了国民经济比例严重失调。 (2)高度集中的指令性计划模式，排斥市场调节作用，挫伤劳动者的生产积极性，使经济发展失去活力。 (3)牺牲农民利益，挫伤农民生产积极性，造成苏联农业生产长期停滞不前。 (4)政治权力的高度集中和思想文化体制的僵化，产生了对斯大林的个人崇拜 1．[考点：战时共产主义政策的作用] 据统计，1917—1918年度苏俄政府征收粮食7 340万普特，1918—1919年度征收10 790万普特，1919—1920年度