26 专题六 考向3 近现代中国的法治与精神文明建设（Word教参）-【优化指导】2024高考历史二轮复习高中总复习·第2轮（新教材 专题史）

考向3　近现代中国的法治与精神文明建设 [对应学生用书P70] 时期 法治建设 精神文明建设 中国 近代 (1)清政府时期：1908年颁布《钦定宪法大纲》，是中国近代第一部宪法。 (2)南京临时政府时期：1912年3月颁布《中华民国临时约法》，是近代中国第一部资产阶级性质的宪法。 (3)北洋政府时期：1914年颁布《中华民国约法》，严重阻碍了中国社会法制化的进程。 (4)新民主主义革命时期： ①1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》是中国历史上首部人民宪法性质的文件。 ②1946年国民党召开伪国民大会，通过了《中华民国宪法》，实质上维护了国民党的一党专政 (1)地主阶级：“师夷之长技以制夷”，对中国的思想界起到了思想启迪的作用。 (2)资产阶级：①维新变法思想推动了近代的思想解放。②资产阶级革命思想使民主共和观念深入人心。③新文化运动宣传了民主科学思想，推动思想解放。④新三民主义推动了国共合作和国民革命的发展。 (3)无产阶级：宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础。毛泽东思想推动了中国革命和社会主义建设的开展 中国 现代 (1)概况： ①20世纪50年代：法制初创，法律集中在政治领域，主要是建章立制。 ②20世纪80年代：改革开放，法制新象，建立健全法律制度，加强了法治建设。 ③20世纪90年代：建立社会主义市场经济体制，对法治建设高要求。 ④中共十八大以来：中国特色社会主义法治体系形成。 (2)新中国法治建设的启示： ①法治建设要随社会需求相机而动，社会经济发展推动法治建设的进程。 ②法治建设因法律自身的局限和反法治因素的存在而具有长期性、艰巨性。 ③坚持党对法治建设的领导。 ④坚持中国特色社会主义的法治道路 (1)改革开放前(社会主义革命和建设时期)：艰苦奋斗的时代精神与健康向上的社会风尚。 (2)改革开放后：我国在建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义精神文明建设。 (3)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 (4)培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量 视角1　晚清时期的法制建设 [典例1] (2022·山东卷)1863年，学者张斯桂在为《万国公法》所作的序言中说：“间尝观天下大局，中华为首善之区、四海会同、万国来王，遐最勿可及已，此外诸国，一春秋时大列国也。一今美利坚教师丁韪良器译此书，其望我中华之曲体其情而俯从其议也。一则是书亦大有神于中华用。储之以备筹边之一助云尔。”这反映了当时部分中国人(　　) A．否定传统宗藩体制 B．力主融入国际社会 C．倡导采用西方外交制度 D．主张选择性吸收国际法原则 命题情境 以学者张斯桂为《万国公法》所作的序言构建学习情境 必备知识 晚清时期的外交思想、洋务运动 关键能力 考查学生获取和解读历史信息，运用历史思维和科学的方法分析历史现象及其实质的能力 核心价值 引导学生认识洋务派探索中国独立与富强道路的曲折；坚持用联系的观点分析问题，善于透过现象看本质 答案：D 视角2　新时期的法治建设 [典例2] (2020·北京卷)下表说明，随着改革开放不断深入，中国在应对自然灾害、公共卫生和社会安全等突发事件时，着力于(　　) 通过年份 文件名称 1989 《中华人民共和国传染病防治法》 1997 《中华人民共和国动物防疫法》 2003 《突发公共卫生事件应急条例》 2005 《重大动物疫情应急条例》 2005 《国家突发公共事件总体应急预案》 2007 《中华人民共和国突发事件应对法》 A．加强政治制度建设 B．发挥舆论监督作用 C．探索民主管理机制 D．完善相关法制体系 命题情境 以改革开放以来通过的有关法律创设社会情境 必备知识 社会主义法治建设、依法治国、医疗卫生体制改革 关键能力 从唯物史观角度考查社会主义法律体系建设。解题的关键在于认识到随着改革开放不断深入，相关法律制度越来越完善 核心价值 获取和解读史料信息，运用历史思维和科学方法分析历史事物，形成正确的历史价值观，增强制度自信 答案：D 视角3　新时期的时代精神 [典例3] (2022·天津卷)20世纪80年代，一批时代楷模的事迹广为人知。蒋筑英研制出我国第一台光学传递函数测试装置，甘做追光路上的“铺路石”；军人朱伯儒奉献自我、温暖别人，被誉为“80年代新雷锋”。对这些人物事迹的宣传反映了这一时期我国(　　) A．开展群众性精神文明建设活动 B．立足法治加强思想道德建设 C．社会主义革命和建设成效巨大 D．崇德向善成为核心价值标准 命题情境 以20世纪80年代一批时代楷模的事迹宣传创设生活情境 必备知识 社会主义精神文明建设 关键能力 从家