不做手机控——如何正确使用手机主题班会

不做手机控 【班会主题】不做手机控——如何正确使用手机主题班会 【班会背景】 手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校。由于中学生自控能力较差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活，导致学习成绩下降。 【班会目标】 1. 增强学生对手机过度使用的认识和理解。 2. 培养学生正确使用手机的意识和能力。 3. 提倡学生积极参与其他活动，丰富自己的生活。 【班会流程】 一、班会导入： 播放一段关于手机过度使用的视频，引起学生的共鸣和思考。 提问学生：你们平时是否经常使用手机？使用手机的时间有多长？（学生们回答） 老师总结：让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的利与弊，并理性使用手机，让它成为我们助手而不是学习的绊脚石。 2、 使用手机的利与弊： 老师：请同学们结合自身实际情况说一下使用手机给我们带来的好处。（同学们交流分享） 老师总结：刚才同学们说了使用手机的好处，概括一下就是 1. 可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。 2. 与以前同学多交流，可以保持原有的友谊:与现在同学多交流，可以增进友谊；遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 3. 一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4. 功能齐全，即可当闹钟，也可当 MP3 听歌，还可以练习英语的听说。 5. 手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以随身携带。 6. 当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。 老师：请同学们结合自身实际情况说一下使用手机给我们带来的弊端。（同学们交流分享） 老师总结：刚才同学们分享了自己认为使用手机带来的弊端，有以下几点： 1. 短信聊天，影响休息，耽误学业。 2. 不良信息，玷污心灵。 3. 助长学生攀比成风。 4. 额外增加父母负担。 5. 手机为考试作弊提供了条件。 从同学们的答案当中我们知道，手机的使用尽管“弊”大于“利”，但是也不能“一刀切”，那我们该怎样使用手机才能不影响我们的学习而又可以和家人保持正常的联系呢? 3、 如何正确使用手机 老师：既然使用手机对我们来说有利有弊，那我们该怎么使用手机才能不影响日常的学习和生活呢？ 学生A：上学的时候不能带手机，防止沉迷游戏，早恋等影响学业，在家时使用手机的用途也应该有所限制，主要为联系朋友，上网查资料，阅读积极向上健康的书籍，查不会读的单词等，偶尔可以适当地玩会游戏放松一下。 学生B：在家里，一定限制使用手机的时间，一方面可以有效防止近视，另一方面还可以预防沉迷于其中，无法自拔，可以利用更多的时间接触更加有意义的事情，多走出房间，看看世界。 学生C：与同学一起活动、讲话的时候不玩手机。 老师总结：感谢同学们的精彩分享，通过今天的学习，咱们大家都认识到了使用手机的好处和弊端，也都明白了如何合理使用手机。相信大家在今后的日子里，一定可以做到正确使用手机。 【班会总结】 同学们，你们正处在人生的黄金年代，正如毛主席说的，你们就像早上八九点钟的太阳。如此大好年华，怎可每日与手机为伴？白白辜负了这宝贵的青春。你们理应奋发图强刻苦专研，勤学苦练，为将来打好基础。你们要知道，未来的你，一定会感谢现在拼命的自己! 最后，我想说的是，奋斗吧! 少年!别让手机毁了我们的青春! 学科网（北京）股份有限公司 $$