离子共存、物质提纯、物质推断综合练习-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

离子共存、物质提纯、物质推断 1．检验与鉴别的理解 （1）物质的鉴定：根据物质特有的性质确定是否为该物质（或离子）。 （2）物质的鉴别：根据物质性质的差异，将物质一一区分开来。 ①物质鉴别的方法 a．物理方法：根据组内物质的物理性质的差异进行鉴别。 b．化学方法：利用组内各物质化学性质的差异进行鉴别，即依据物质间反应时所产生的特殊的现象，如变色、产生气泡、生成沉淀等。 ②物质鉴别的思路 对于不用试剂的鉴别题要从被鉴别物质的物理性质（如颜色、气味）寻找突破口，从而鉴别出一种试剂，然后再用这种试剂与其他物质间的两两反应出现的不同现象去鉴别其他试剂。 ③物质鉴别的原则： a．操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法，能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。 b．现象明显：使待鉴别的物质之间的现象对比度或区分度较大。 c．防止干扰：鉴别Cl－和SO42－时，只能用Ba（NO3）2或BaCl2溶液，不能用AgNO3溶液。 ④物质鉴别的步骤：先用物理方法，再用化学方法。 ⑤物质鉴别的解题方法：取样→操作→观察现象→得出结论。 ⑥物质鉴别常考类型及解法： 2．常见气体的检验方法及现象 3．常见离子的检验方法及现象 4．生活中常见物质的鉴别 （1）天然纤维和合成纤维的鉴别——灼烧法合成纤维：燃烧时先熔化，后燃烧，有特殊气味，灰烬呈黑色或褐色硬块。棉纤维：燃烧时有烧纸气味，灰烬为细软的粉末，呈灰白色。羊毛：燃烧时有烧焦羽毛的刺激性气味，灰烬易碎。 （2）硬水和软水的鉴别——肥皂水生活中常用肥皂水来鉴别，加入肥皂水产生泡沫多、浮渣少的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水。 （3）化肥的鉴别 ①看外观：氮肥、钾肥是白色晶体；磷肥是灰白色粉末。 ②加水：氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多数不溶于水或微溶于水。 ③加熟石灰研磨：铵态氮肥能放出具有刺激性气味的气体。 （4）热塑性和热固性塑料的鉴别——加热法取样，加热，能熔化，冷却又变成固体的塑料为热塑性塑料，不能熔化的塑料为热固性塑料。 （5）真假黄金的鉴别——加酸或加热 假黄金是铜锌合金，可用盐酸加以鉴别，若有气泡产生，则为假黄金；也可对其加热，若变黑，则为假黄金。 （6）合金与组成它的纯金属的鉴别——相互刻画合金的硬度通常比组成它的纯金属的硬度大，可用相互刻画的方法鉴别。 （7）常见化合物之间的鉴别 物质的鉴别：运用物质的物理性质、化学性质，通过实验和观察，确定物质的名称或组成。要记住一些常见的物质的颜色和离子鉴别方法。 【例题精讲】 例1．下列各组溶液中，只用酚酞试液和同组稀溶液间的相互反应就能鉴别的（ ） A．硝酸钾、氯化钠、氢氧化钠 B．氢氧化钠、氢氧化钾、盐酸 C．硫酸、盐酸、氢氧化钠 D．氢氧化钠、硫酸、氯化钠 例2．下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是（ ） A．Na2SO4，BaCl2，KNO3，NaCl B．Na2SO4，K2CO3，BaCl2，HCl C．NaOH，Na2SO4，FeCl3，BaCl2 D．KCl，AgNO3，NaNO3，HCl 例3．下列各组溶液，不用其他试剂无法鉴别的是 A．H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2 B．HCl NaOH CuSO4 MgSO4 C．Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl D．NaNO3 HCl CaCl2 KOH 例4．下列物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是（ ） A．CuSO4 BaCl2 H2SO4 B．Na2CO3 Ca（NO3）2 HCl C．Na2SO4 KNO3 HCl D．FeCl3 NaOH KMnO4 例5．下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是（ ） A．Na2CO3、H2SO4、稀HCl、NaNO3 B．NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3 C．K2SO4、Na2CO3、NaCl、HNO3 D．稀HCl、AgNO3、稀HNO3、MgCl2 例6．分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的是（ ） 例7．下列说法中错误的是（ ） A．用燃着的木条区分二氧化碳和氮气 B．用燃烧的方法区别棉纤维和羊毛纤维 C．用肥皂水区分硬水和软水 D．用紫色石蕊溶液区分稀盐酸和氢氧化钠溶液 例8．下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 序号 实验目的 实验方案 A 区分氢氧化钾溶液和氢氧化钙溶液 取样品，加入碳酸钠溶液 B 用pH试纸测定溶液的酸碱性 将pH试纸浸入待测液体 C 探究稀盐酸和氢氧化钠溶液是否完全反应 向反应后溶液中加入硝酸银溶液 D 除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠 滴加稀盐酸，直到刚好无气泡产生 例9．下列有