2.5 水循环2023－2024学年苏科版八年级上册物理

国家中小学课程资源 教学设计 课程基本信息 学科 初中物理 年级 八年级 学期 秋季 课题 水循环 教科书 书 名：《苏科版初中物理八年级上》教材 出版社：江苏凤凰科学技术出版社 出版日期：2012年6月 教学目标 1.通过对本章导图的再认识，用水的三态变化说明自然界中的水循环现象． 2.知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生存和生活的意义． 3.自觉地增强水资源保护意识，做到节约用水从点滴开始． 教学内容 教学重点： 1.通过对本章导图的再认识，用水的三态变化说明自然界中的水循环现象． 教学难点： 1.利用水的三态变化知识说明云、雨、雪、雹、雾、露、霜等生活现象． 教学过程 引入：回顾水的三态变化，建构本章知识框架．介绍水在自然界中多种多样的存在形式． 任务1：水是如何循环的？——了解地球上的水循环过程． （1）通过导图勾画的情景，了解地球上的水循环过程．在此基础上，回顾、梳理、总结本章所学习的内容与活动． （2）分别介绍云、雨、雪、雹、雾、露、霜等生活现象的形成过程，并用物态变化的知识加以解释． （3）介绍水循环的意义：维持全球水量的动态平衡；促使淡水资源不断更新、清洁；影响全球的气候和生态，并不断雕塑地表形态；使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换…… 任务2：水对人类而言有什么意义？——了解水对人类的意义与作用、水资源的现状． （1）介绍水是生命之源、经济命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源． （2）介绍水资源的现状：可利用的淡水资源少、地域分布不均、水污染严重…… 任务3：如何保护珍贵的水资源？——了解节约用水的措施、防治水污染的方法． （1）介绍节约用水的措施：一水多用（用淘米水洗碗筷、用洗脸水冲马桶、用洗菜水浇花等）；洗碗、洗菜时以水盆代替水流；使用节水型卫生洁具…… （2）介绍防治水污染的方法：污水的再利用与达标排放；加强宣传，提高环保意识；完善立法，加大查处力度…… 课堂小结：回顾课堂所学知识，形成本章知识框架，增强水资源保护的意识． 学科网（北京）股份有限公司 $$