2023-2024学年外研版英语九年级上册期末专项 书面表达 作文 分析 范文

Writing 九年级上册期末专项 书面表达 作文 范文 九年级上英语期末 写作稿 (第一稿)及分析 主题：dream梦想 & hobbies爱好 & the way to solve problems解决问题的方法 写作任务： 一、作为新时代的青少年，在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，你心中是否也有自己的梦想，如自我规划、服务社会、关爱自然、发明创造……某英文杂志的“Teen life/花季生活”栏目正在举行征文活动，本期的话题是“All about dreams/有梦想就去追”。请你写一篇英语短文投稿，分享你的梦想。 内容提示：（1） What is your dream？ （2） How special is it to you？ （3） What have you done/ will you do to make it come true？ 要求：（1）中心突出，语义连贯，层次清晰，书写规范； （2）文中不得出现真实的姓名和校名； （3）词数80左右。 写作思路及策略： 一稿作文： ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ———————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————— ________________________________________________________________________________ 【考查点】： 1. 《课程标准》对“写”的要求 （1）能根据写作要求，收集，准备素材。 （2）能够独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改。 （3）能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系 （4）能简单描述人物或者事件。 （5）能根据图示或者表格写出简单的段落或操作说明。 考查学生根据图示、表格以及文字等信息提示，以书面的形式完成信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的能力。考生应能： （1）运用所学词汇、语法和句型进行句子翻译； （2）根据写作要求选择素材； （3）使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系； （4）使所写内容中心突出，语义连贯，层次清晰； （5）正确使用标点符号，并注意词的大小写、词距，做到书写规范。 【标准】 1. 本题总分20分，按5个档次给分； 2. 评分时先根据短文内容和语言初步确定所属档次，然后以该档次的要求衡量，确定或调整档次，最后给分； 3. 短文词数80左右，若此少于60词，从所给得分中减去2分； 4. 如果书写较差，以至于影响交际，将分数降低一个档次； 5. 鼓励体现真实情感和紧扣主题的真实发挥。对于抄写教材原文或者抄写考试卷中阅读理解、完形填空等原文情况的，若有一句或几句出自本人自己的语言，可适当给分；只要没有自己的语言不得分。 范文及分析： I have always dreamed of being a radio presenter. （开篇点题） As a little girl, I often sat close to the radio, losing myself in the wonderful stories and the beautiful voices of presenters. Now I have volunteered to work for my middle school radio station. My interest in radio is growing. I talk about school life and share my favorite articles and music twice a week. （how special ,做