《圆柱的认识》（课件）-六年级下册数学人教版

圆柱的认识 你们认识这些物体吗？在生活中见到过吗？ 一、激趣导入 这些物体什么形状的？它们的形状有什么共同特点？ 茶叶 它们都是圆柱体。 小组活动： 1、观察圆柱形物体，看看它是有几部分组成的，有什么特征？ 2、请同学们量一量、算一算圆柱的两个底面有什么关系？ 二、探究新知 底 底 圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。 二、探究新知 圆柱周围的面叫做侧面，侧面是一个曲面。 侧面 两个圆柱有什么不同？ 高 高 圆柱两个底面之间的距离叫做高， 有无数条且都相等 O O O O 侧面 侧面 底面 底面 底面 底面 圆柱有什么特征？ 圆柱有一个 面是弯曲的 圆柱上下两 个面是完全 相同的圆形 圆柱上下是 一样粗的 下面哪些物体是圆柱？ ( ) ( ) ( ) ( ) × √ × √ 一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？ 圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 小组操作：把罐头盒的商标纸如下图所示那样剪开，再展开，圆柱的侧面展开后是什么形状？ 侧 面 问题：圆柱的侧面展开 图中的长与圆柱底面的 周长有什么关系，宽与 圆柱的高有什么关系？ 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面的周长 底面 高 底面 圆柱的侧面积＝底面周长×高 底面 底面 高 底面的周长 你能把这张纸做成什么样的圆柱？ 一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5厘米，高是20厘米。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？ 小结 圆柱的特征： 1、有两个底面： 2、一个侧面： 面积相等 宽 长 高 长=底面周长 智慧城堡 加油啊！ 1、指出下列圆柱体的底面、侧面和高。 侧面 底 面 底 面 高 底面 底面 侧面 高 底面 底面 侧面 高 三、课堂练习 2、火眼金睛辩对错。 1. 圆柱的高只有一条。 （ ） 2. 圆柱两个底面的直径相等。（ ） 3. 圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（ ） 20厘米 15厘米 3、你能把这张纸做成什么样的圆柱？ 四、 拓展延伸 你知道吗？在生活中，圆柱的高会有不同的称呼。 厚 深 长 通过学习，你有什么收获？ 五、课堂总结 $$