第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册 1．《史记·货殖列传》载，西汉前期“传称制浆出卖的张氏，致财千万；作胃脯销售的浊氏，车骑连横；加工贩脂的雍伯，家富千金”。另具相当规模的酿酒业、屠宰业、纺织业、车船、漆器、铜器制造业等，其赢利可比千乘之家。据此可推知，汉代前期（   ） A．重农抑商政策影响大为削弱 B．手工业商品交换的繁荣 C．社会生活设施建设比较完备 D．市场秩序日益正规合理 2．《汉书·景帝纪》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”这表明当时（   ） A．经济恢复社会稳定 B．盐铁专卖平抑物价 C．儒学独尊地位确立 D．西汉进入鼎盛时期 3．元帝时，宦官弘恭、石显以中书的身份专断国政；哀帝、平帝时，外戚王氏相继把持中朝，终于酿成新朝取代西汉的结局。这表明 A．中外朝制度制约了君主专制制度 B．宦官和外戚专权是西汉灭亡根源 C．君权与相权斗争导致了政局动荡 D．以丞相为首的官僚机构权势弱化 4．汉武帝时起用了提倡新儒学的董仲舒、打败匈奴的卫青、主张专卖的桑弘羊、汉赋大师司马相如、太史令司马迁等人才为官。这种局面的出现主要是由于 A．察举制度的推行 B．国家战略的需要 C．大兴文治的结果 D．血缘政治的终结 5．西汉政论家贾谊在《治安策》中指出，当时的形势就像是一个病人，“一胫（小腿）之大几如要（腰），一指（手指）之大几如股（大腿），平居不可屈伸”，如果再发展下去，“失之不治，必为痼疾”。材料中贾谊 A．分析了秦朝灭亡的真正原因 B．指出了解决王国问题的紧迫性 C．论述了解决王国问题的根本举措你 D．运用儒、法两家思想解决现实问题 6．西汉初年，陆贾在《新语》一书中主张“君子之为治也，块然若无事，寂然若无声，官府若无吏，亭落若无民”，刘邦接受了这一主张。由此可见，西汉初年统治者主张 A．经世致用 B．无为而治 C．中央集权 D．儒道融合 7．历史地图是历史学习的基本依据之一，下图所反映的历史事件 A．开创了“文景之治” B．削弱了诸侯国势力 C．巩固了大一统国家 D．开通了“丝绸之路” 8．《汉官典职仪》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黝陟能否，断治冤狱……”这一官员的身份应是（   ） A．监御吏 B．郡守 C．州牧 D．刺史 9．汉武帝时，因连续有两座皇家祖庙发生意外火灾，儒生董仲舒上书朝廷，要求在宗室贵族和皇帝近臣中找出几个为非作歹的杀头示众，以安天下民心。这一材料说明董仲舒 A．继承了孔子的有教无类思想 B．发展了孟子的民本思想 C．主张加强中央集权 D．主张对君权进行限制 10．下图是南昌西汉海昏侯刘贺墓出土的简牍（局部），上有“再拜上书太后陛下”等文字。下列从中得出的结论最合理的是 A．海昏侯在书法艺术上有很高成就 B．当时可能还未普遍使用书写用纸 C．西汉末年出现了太后干政的局面 D．简牍中的文字是秦朝的标准字体 11．与“焚书坑儒”相比，“罢黜百家，独尊儒术”的高明之处是 A．加强思想控制，维护封建统治 B．舆论压制、利益驱动 C．暴力高压 D．提倡君权神授 12．国内最大的皇帝雕像——汉武大帝雕像位于西安市西北郊的汉城湖景区内，该像高21.5米，寓意着西汉统治215年。基座高度7米，寓意汉武帝刘彻是西汉的第7位皇帝。塑像展示了汉武帝一统江山、胸怀万里的豪迈气概。下列属于汉武帝事迹的是（   ） ①令郡国举孝廉②颁布“推恩令”③实行算缗告缗④ 设西域都护府 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．下表是不同史书对商朝"伊尹（辅政大臣）放太甲（商王）之于桐宫"这段典故的记载。《史记》的记载说明 《竹书纪年》 商汤死后，伊尹囚禁太甲于桐宫，自立为王；七年后太甲逃出.杀死伊尹，夺回王位。 《史记》 因太甲不能施行仁义.伊尹放之于桐宫。后太甲悔过自责，于是伊尹迎回太甲。重新当政的太甲注重德行，使国泰民安。 A．商朝嫡长子继承制遭到破坏 B．商朝当时君臣矛盾斗争激烈 C．司马迁以儒家历史观为宗旨 D．《竹书纪年》的记载毫无依据 14．以下关于秦汉时期所取得的科学技术成就的叙述，正确的是 A．西汉的“蔡侯纸”便于书写，是书写材料的革命 B．西汉的《氾胜之书》是我国现存最早最完整最系统的农业著作 C．东汉张仲景的《黄帝内经》创造性地提出了辩证施治的方法 D．中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系 15．西汉时期，太学设在京师，五经博士实际就是“教授”，博士弟子有开始的几十人主键增至数千人，其课程有《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等。这反映出 A．儒学地位逐步上升 B．私人讲学风