第6课 从隋唐盛世到五代十国 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第6课从隋唐盛世到五代十国同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册 1．下图为《唐代小麦分布图》 由图可知（   ） A．唐代经济重心仍然停留在北方 B．山东地区农业经济开发程度不均衡 C．小麦成为北方主要的粮食作物 D．南方经济开发相对北方而言稍缓慢 2．杜佑《通典·食货典》记载说：“隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。京都及并州库，布帛各数千万。而赐赉勋庸、并出丰厚，亦魏晋以降之未有！”该材料反映出隋朝（   ） A．水运发达，贯通南北 B．建设较多，规模宏大 C．国家统一、疆域辽阔 D．国力雄厚，财政充裕 3．唐朝前期，“御史出都，若不动摇山岳，震慑州县，诚旷职耳”。但到唐朝后期，出都的御史往往受到官员的怠慢乃至谩骂、殴打。这一变化表明 A．以卑临尊无法进行有效监察 B．中央政府权威的削弱 C．宦官专权和朋党之争的加剧 D．台谏合一以强化皇权 4．隋炀帝时期，国家开展了两项庞大的工程：营建东都洛阳，同时以洛阳为中心开通南北大运河。这些工程能够完成，主要是因为（   ） A．建筑技术先进 B．南北经济交流加强 C．社会秩序稳定 D．国家组织能力强大 5．（贞观年间）突厥既亡，其降唐者尚十万。 诏群臣议区处之宜……彦博曰：“孔子曰： ‘有教无类’，若赦其死亡，授之生业（谋生之业），教之礼仪，数年之后，悉为吾民。”上卒用彦博策。这说明唐朝初年实行（   ） A．远交近攻政策 B．休养生息政策 C．开明民族政策 D．重文轻武政策 6．唐太宗曾说：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡”“（朕）但思正人匡谏，欲令耳目外通，下无怨滞”。以下唐太宗实践这一言论的措施是 A．轻徭薄赋 B．虚怀纳谏 C．劝课农桑 D．戒奢从简 7．唐朝22位皇帝中，18位是马球运动爱好者。当时全国上下球场林立，玩者如云。王朝与邻国大都进行过马球竞技活动。赛场上经常出现“珠球忽掷，月杖争击”“百马撵蹄近相映，欢声四合壮士呼”的壮观场面。可见，唐代马球运动的兴盛 A．是中外文化交流的产物 B．助推农牧文明的相互融合 C．由统治者个人喜好决定 D．契合蓬勃向上的时代风貌 8．“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因包括： ①国家统一，社会稳定 ②统治者注意调整统治政策 ③思想文化上实行高压政策 ④重视人才的选拔和任用 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 9．有学者认为，大运河是在隋唐大一统王朝新的客观形势下产生的。以下材料中可以为此观点提供佐证的有 ①秦开郑渠，溉田四万顷。汉开白渠，复溉田四千五百余顷……圣唐永徽（650—655年）中，两渠所溉唯万许顷……每亩所减石余 ②海南诸国，汉时通焉……贞观以后，声教远被 ③今京（指长安、洛阳）诸司员外官数十倍……奉禀之费，岁巨亿万 ④（南朝以来）荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．杜甫的诗三吏三别（《新安吏》、《石壕吏》《潼关吏》、《新婚别》、《无家别》、《垂老别》），深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独。表达了作者对倍受战祸摧残的老百姓的困苦和对老百姓的同情。反映了唐朝国力由盛转衰的变化，所以被称为“诗史”。这些诗反映的史实是（   ） A．开元盛世 B．安史之乱 C．藩镇割据 D．黄巢起义 11．如图“唐鎏金舞马衔杯银壶”，是1970年出土于西安何家村的唐代金银器。文献亦记载，每到玄宗生日，宫廷专门驯养的400多批舞马就给唐玄宗跳舞。当朝宰相张悦有诗云：“更有衔杯终宴曲，垂头棹尾醉如泥。”由此可知 A．金银器是唐朝普通人家的生活器皿 B．唐诗中对舞马的描述与事实不符 C．唐玄宗的宫廷生活非常奢华 D．唐朝北方游牧民族金银器手工制作水平高超 12．唐朝是我国统一多民族国家发展的重要时期，统治者推行较为开明的民族政策，其中对下图①地区少数民族采取的举措是（   ） A．册封民族首领 B．设置羁縻府州 C．实行和亲政策 D．建立南北面官 13．大运河打通了南北诸河流的联系，将扬州和全国连接成一体，扬州自此成为东南地区的交通枢纽，至中、晚唐时期，成为雄富冠天下的一方都会。这反映出大运河的开通（    ） A．改变了南北经济格局 B．促进了沿岸城市的发展 C．加快了隋朝统一进程 D．加强了中外文化的交流 14．唐太宗曾说，凡是有功的朝臣，或因忠孝可称，或因学艺通博，所以才提拔任用，让他们官居三品以上。然而，现今朝臣欲与衰败了几代的山东士族通婚，仍然要以大量钱帛作为聘礼，但即便这样还会遭到山东士族的嘲笑、鄙视。这可以说明，唐代初年（      ） A．门阀观念影响深刻 B．豪强世族几近衰败 C．皇室地位相当低下 D．婚姻习俗