2.1 推动和平与发展 课件 -2023-2024学年道德与法治九年级上册

第二课 构建人类命运共同体 2.1 推动和平与发展 第一单元 我们的共同利益 矗立在联合国总部花园内的雕塑“打结的手枪”，枪管被卷成“8”字形，打上一个结，你知道它这样设计的含义是什么吗？ 制止战争，禁止杀戮。维护世界和平。 课程导入 学习目标 1.能说出维护世界和平的原因、方式。 2.能阐述威胁和平的因素。 3.能阐述导致国家贫困的原因和贫困带来的消极影响。 4.能阐明各国为消除贫困，促进发展做出的努力。 学习重点：维护世界和平；消除贫困。 学习目标 一 维护世界和平 思考：结合材料，说说为什么要维护和平? 叙利亚总共只有2000多万人口，但是现在有40万人死于战乱。150万人因为炸弹，因为轰炸，造成残疾，基本失去生活自理能力。在战前大马士革那是中东最繁华的城市之一，人口几百万。现在，连大马士革都是一片废墟，电力，用水根本无法供应。 该照片是摄影师奥斯曼·萨厄尔于2014年12月在叙利亚阿特梅赫的一个难民营中拍摄的。 小女孩以为摄影师手中的相机是武器，便举起了双手。 探究与分享一 　　据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，期间只有392年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。 （1）回顾历史，战争让人类付出了惨重代价，给人类带来的伤痛难以愈合。 1.维护世界和平的原因。 新知学习 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。 1.维护世界和平的原因。 （2）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 第二次世界大战 参战国和地区：61个， 卷入战争的人数：20亿以上 伤亡：9000余万人， 死亡：5100余万人， 经济损失：5万亿美元。 中国军民伤亡共3500多万，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。 中国人民抗日战争 新知学习 （3）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。 1.维护世界和平的原因。 叙利亚被炸前后对比 新知学习 《不扩散核武器条约》的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。1992年3月9日和11日，美国和中国相继加入该公约。 中国一贯主张以和平谈判的方式解决朝鲜和伊朗核问题，反对单边主义及加剧引发核局势持续紧张的行为。 2022年1月3日，中、法、俄、英、美五国家领导人发表《关于防止核战争与避免军备竞赛的联合声明》，五国领导人一致表示将继续遵守《不扩散核武器条约》各项义务，愿保持并进一步增强各自国家措施，以防止核武器未经授权或意外使用，还承诺不将核武器瞄准彼此或其他任何国家。 （1）我国是如何解决国际争端的？ （2）即使美国想推行霸权主义，也不得不签署《核不扩散条约》等，这说明了什么？ 和平谈判、签署核不扩散条约。 和平与发展成为时代的主题。 探究与分享二 人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。 成立联合国，不断建立健全维护和平的机制，派出维和部队，签署核不扩散条约等。 2.人类为谋求和平采取的措施。 （1）方式： （2）新的探索： 新知学习 《不扩散核武器条约》又称“防止核扩散条约”或“核不扩散条约”。于1968年7月1日分别在华盛顿、莫斯科、伦敦开放签字，当时有59个国家签约加入。该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。该条约1970年3月正式生效。 知识拓展：《不扩散核武器条约》 新知学习 我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。 新知学习 世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 2003年 美国攻击伊拉克 2011年起 叙利亚战争 2022年 乌克兰战乱 新知学习 3.威胁和平的因素。 局部战争和冲突 民族问题 宗教冲突 恐怖主义 领土争端 霸权主义 新知学习 在哈尔滨街头，有一座名为《放飞和平》的雕塑。它由炮身与人物两部分组成：炮身采用铸铁村质，色调灰暗，质感厚重粗犷；人物的材质为铸铜，光洁细腻，表情丰富，衣褶线条流畅。选用两种材质对比，是为了表现战争与和平、历史与今天、伤痛与希望。 观察右图，你从中看到了什么？感受到了什