内容正文:
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复旦大学附属中学 2022学年第一学期
高二年级历史期末考试试卷
2023.1.9 线上
(一)丰富多样的世界文明(26 分)
由于历史环境的不同,世界各个地域形成和发展起多姿多彩的文明。
请将下列文明成果与其诞生的地区一一对应。(填序号,16 分)
1._____2.______3.______4._______5._______6._____7.______8._______(填字母)
9.上述古代文明成果也可以按照内容专题分类,依照示例,试拟定专题,并选择与之匹
配的文明成果分类。
专题:从文字看古代文明
文明成果:1、2、4
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专题:________________________(2 分)
文明成果:_________、_________(填序号,2 分)
10.有人认为“在全球航路开辟之前,世界各个文明孤立发展,彼此之间没有交流”,你是
否赞成这一观点?说明你的理由。(6 分)
(二)时代与思想(24 分)
古往今来,在不同的时代诞生了不同的思想,时代与思想的关系引人深思。
11.根据提示完成下列表格,填写历史名词。(10 分)
时代 思想
公元前 6 世纪的印度,人们对__①___和婆罗门教的不
满,
产生了佛教思想。
面对春秋时期的礼崩乐坏、社会动荡,就伦理和政治重
建问题提出了自己的主张,
产生了__②__思想。
17—18 世纪,资本主义进一步发展,新兴资产阶级要求
摆脱专制王权和教会的思想束缚,
____③____应运而生。
20 世纪初,知识分子对 ④ 失败原因的痛苦反
思,认识到共和制度之所以不能真正得到巩固,是因为
大多数国民的头脑仍被专制和愚昧牢牢束缚,
于是发起了新文化运动。
1978 年中共十一届三中全会后,为了解答在中国建设社
会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,
中国共产党人创立了___⑤____。
将下列“思想”与其影响的“历史事件”相对应(填写字母)。(10 分)
17.以科学社会主义的诞生为例,根据上述内容,运用所学知识谈谈思想与时代的关系。
(4 分)
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(三)影响世界的工业革命(20 分)
小明在学习完《影响世界的工业革命》一课后,对工业革命产生了浓厚的兴趣。
18.他发现两次工业革命时期有很多发明成果,对人类历史的发展产生了巨大影响,请
与之一一对应。(填字母,10分)
A.轮船 B.汽车 C.工厂制度 D.垄断企业 E.电灯
①第一次工业革命( ) ②第二次工业革命( )
19.进一步阅读相关材料,小明发明两次工业革命不仅推动了经济的发展,对社会生活
也产生了巨大影响。下列有关两次工业革命对社会生活带来的直接影响说法正确的是
( )(双选,4 分)
A.生活质量得到提高 B.家庭规模日益变大 C.妇女社会地位降低
D.人们时间观念增强 E.娱乐活动日益减少 F.社会治安日益变好
20.在查找资料时,小明发现人们对工业革命评价不一。根据下面三则材料,你如何看
待人们对工业革命的不同评价?(6分)
材料一:“英国的其他任何地方,甚至是伦敦,都可能没有像曼彻斯特一样,展现出如
此显著、富有吸引力的世界工厂。曼彻斯特人充满活力,富有进取精神。曼彻斯特主要受惠
于它的商业和制造业的地位。……它的工业产品几乎输入到地球上可居住的任何一个国家。”
——1852年,曼彻斯特被授予皇家宪章,企业行名录的序言
材料二:(曼彻斯特)“腐烂的动植物产生了空气中的杂质,劳动阶级的住房潮湿而逼仄,
并弥漫着污浊,而且每况愈下。每年由于污秽和通风条件恶劣造成的生命财产损失比我国在
近代进行过的任何战争伤亡还多。处于这种环境的居民接受良好道德的影响较弱,同良好生
活环境中健康生活的居民相比,教育对他们的积极影响非常有限。”
——1842年,公共健康改革者,查德威克的综合报告《劳动居民的卫生状况》
材料三:“……从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流,肥沃了整个世界;从
这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展,也达到了最为野
蛮的状态;文明在这儿创造了奇迹,而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人。”
——1835年法国思想家托克维尔论曼彻斯特
(四)场馆中的历史记忆(30 分)
为了让同学们更好地了解中国近代史,老师们从丰富的场馆资源中选择了典型,并绘
制了地图,布置了研学任务。
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21.广州鸦片战争纪念馆