《节能小卫士在行动》少先队活动课

节能小卫士在行动 ——“劳动实践”模块少先队活动课 一、活动类型 少先队活动课 二、适用年级 1年级 三、活动目标 1.收集资料，分享节水、节电、节燃气的小知识，知道节约对于生态环保的重要意义。 2.指出自己、家人、伙伴在平时生活、学习中的浪费行为，提高自身的节能环保意识。 四、活动评价 红领巾奖章---特色章（节能小卫士章） 五、活动准备 1.水、电、燃气使用的相关视频资料； 2.节能环保公益宣传片； 3.书签卡纸、画笔; 4.每位学生发现一个生活中浪费能源的现象，向家长了解一个节能产品或者的节能方法。 5.争章卡(节能章) 六、活动主持 中队辅导员 七、活动地点 教室 八、活动过程 （一）预备部分 1.各小队整队，报告人数。 2.出旗。 3.唱队歌。 4.宣布少先队活动课开始。 （二）活动过程 活动一 能源是人类的好朋友 活动意图：初步了解家用的水、电、燃气的常识，知道人类的生活离不开能源，知道能源是有限的。 辅导员：同学们，我们的生活离不开水、离不开电，离不开燃气，每天我们都会用到它，那你知道水、电、煤气都是哪里来的是哪里来的吗？ 队员交流。队员交流后播放水、电、燃气相关视频。 辅导员总结：水、电、燃气的生产都来自于能源，我们以前总是认为水、电、燃气打开龙头就有，取之不尽、用之不竭，其实能源是有限的，人类的生活离不开能源。 【备注】辅导员可引导学生思考，如果没有能源世界会怎样，会给人类的生活带来哪些不便。 活动二 能源使用学问多 活动意图：发现自己、身边小伙伴、家人、学校的浪费现象，交流节能产品，提出节能的办法。 1.浪费现象观察眼 辅导员：地球上的能源是非常有限的，但是在生活中我们很多人却在还在浪费能源，说说你发现在家庭、在学校、在公共场所有哪些浪费能源的现象？ （交流方向：家里空调开得太凉，水龙头开着人却跑了，电视机开着人却睡着了等；学校里同学们去上体育课了教室里的灯和投影仪还开着；厕所里的水龙头没关紧；走廊里的灯大白天还开着等） 辅导员总结：其实大多数的浪费能源的行为都是人为的，看到这些浪费现象我们最应该做的就是随时出手，随时提醒、随时批评， 2.节能产品我推荐 辅导员：其实现在世界各国都已经意识到了地球能源紧缺的问题，世界各国的技术人员都在为节约能源搞研发，开放了不少应用于生活的节能新产品。下面我们来看一段《节约能源新主张》的视频。 观看视频后，学生推荐交流自己了解到的节能产品及其优点（交流方向：节能灯、节能冰箱、新能源汽车、太阳能热水器等） 辅导员总结：感谢同学们的推荐，这些节能产品不仅为家庭省钱，还给地球节约了能源，保护了环境，同学们回去不妨向家长推荐一下，家里也都换上节能电器。 3.分享节能小建议 辅导员：这么多浪费的现象，真的很不应该，那么我们该如何节约使用水、电等能源呢？你有没有好办法分享给我们呢？让我们结合自己的生活经验一起交流交流吧！ （队员先讨论，派代表交流；观看节能宣传片） 辅导员小结：小朋友们，如果我们每个人都能做到节约能源的话，地球上就不会污染的那么严重，能源也不会消耗的那么快，希望小朋友们将节能的好产品、好方法分享给你的爸爸妈妈、爷爷奶奶和周围的每一位亲人，让我们的地球更美丽，资源更丰富。 活动三 节能书签我设计 活动意图：通过设计节能书签，提高自身节能意识，提醒自己养成节能习惯。 辅导员：同学们，我们每个人都是地球上的小公民，请用你手中的画笔，来设计一张宣传节约能源的小书签吧！（辅导员出示几张书签样稿，例如树叶形的、小水滴形的、太阳形的等，应该有一句节能提示语和配套的设计图画） 交流你想设计一张什么样的书签，你想到了什么样的提示语？ 学生自制书签。 （此项活动可带回家继续完成，完成后在教室做展示） （三）队仪式 1.呼号 2.退旗 3.宣布少先队活动课结束 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$