5.2第1课时地域差异与陆地地域分异规律教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

地理选择性必修1 第5章 第1节 教学设计 第5章　自然环境的整体性与差异性 第2节　自然环境的地域差异性 第1课时　地域差异与陆地地域分异规律 目录 一、学习目标 二、必备知识 三、情景探究 探究一：地域差异的形成 探究二：陆地地域分异规律 四、学习效果 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 第5章　自然环境的整体性与差异性 第2节　自然环境的地域差异性 第1课时　地域差异与陆地地域分异规律 一、学习目标 1．了解气候分布与自然带之间的关系。掌握自然带的分异规律及其成因。 2．运用地域分异规律分析地理问题。 3．运用地域分异规律，分析、评价人类的生产与生活活动。 二、必备知识 （一）地域差异 1．不同地域，自然环境特征存在着差异 (1)地域特征的形成：地域外部条件与内部物质、能量运动的结果。 (2)地域外部条件 2．不同空间尺度上的地域差异 (1)全球性的地域差异：温度带分异和海陆分异。 (2)小尺度的地域差异 ①表现：陆地自然地带的分布、地方性分异。 ②举例：热带雨林带、温带落叶阔叶林带等之间的差异的尺度要小，山坡和山谷的差异、山体阴坡和阳坡的差异则属于更小尺度的地域差异。 3. 太阳辐射能在沿海地区和内部地区的转化有什么不同？ 提示：在沿海地区，太阳辐射多用于蒸发；在内部地区，太阳辐射能多转化为风能 4. 全球范围的地理环境是一个整体，但是各地区又存在地域差异。地域差异在自然环境中是普遍存在的，可以说自然环境中不可能存在两个自然状况完全相同的区域。如从我国炎热的南方到温凉的北方，从多雨的东南沿海到干旱的西北内陆，从高山的山麓攀登到山顶，都可以观察到自然环境及其组成要素的显著差异。 （二）陆地地域分异规律 1．由赤道到两极的地域分异 (1)低纬度和高纬度地区 ①特点：自然地带横穿整个大陆。 ②主要自然地带：苔原带、亚寒带针叶林带、热带雨林带。 (2)中纬度地区 ①特点：一定范围内东西向延伸、南北向更替。 2．从沿海向内陆的地域分异 (1)典型地区：中纬度地区。 (2)景观变化：森林带—草原带—荒漠带。 3. 由赤道到两极的地域分异规律为什么在高、低纬度变化显著？ 提示：高纬度地区气温低，蒸发量少，相对湿度大，东西方向上水分条件差异小；低纬度地区因地处赤道低压带，降水普遍较多，水分条件的东西差异很小。 [特别提醒]　森林自然带一般分布于湿润和半湿润地区，是生产量最大的陆地自然带。草原自然带一般分布于半湿润、半干旱的内陆地区，降水量较少，且集中于夏季。荒漠自然带一般分布于干旱地区，降水量稀少，气温变化剧烈，日较差很大。 4. 将下列陆地自然景观与其对应的气候类型正确连线。 三、情景探究 探究一：地域差异的形成 “敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。” 《敕勒歌》 是一首描写北方边地奇丽风光的乐府诗，创作于南北朝时期的北朝。 “君不见，走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。” 《走马川行奉送封大夫出师西征》 是唐代著名的边塞诗人岑参创作的一首雄奇豪壮的边塞诗，开篇极力渲染环境恶劣、风沙遮天蔽日的情形。 问题1　(区域认知)敕勒川所在区域的自然带是什么？ 提示：温带草原带。 问题2　(综合思维)造成诗中两地区地理环境差异如此之大的原因是什么？ 提示：海陆位置的不同。 归纳提升 1．地域差异的形成 (1)太阳辐射量的纬度差异 ―→―→―→ (2)海陆位置的差异 ①同纬度地区：自沿海到内陆，由湿润趋向干旱，水分差异明显。 ②在沿海地区：太阳辐射较多地用于蒸发，水循环强烈。 ③在内部地区：太阳辐射更多地转化为风能。 2．地域差异的表现 (1)不同的空间尺度，地域差异不同。 (2)不同地域的自然带不同，自然带是地域差异的典型表现。 ①自然带形成 ②自然带分布与气候类型的对应关系 气候对自然带的形成起着举足轻重的作用，不同的气候条件下会形成不同的自然带，自然带的分布和气候的分布基本一致，它们之间的内在联系如下图所示(以北半球为例)。 探究二：陆地地域分异规律 阅读教材P87图5.7世界陆地自然地带的分布，探究下列问题。 问题1　(地理实践力)据图说出我国东部地区自南至北体现出的自然带类型及导致差异产生的主要原因。 提示：热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林和针阔叶混交林带。导致差异产生的主要原因是因纬度差异导致了热量条件的不同。 问题2　(区域认知)亚热带常绿阔叶林带与亚热带常绿硬叶林带的分布及对应的气候有何差异？ 提示：亚热带常绿阔叶林带主要分布在大陆东岸，对应的气候类型是亚热带季风气候；亚热带常绿硬叶林带主要分布在大陆西岸，对应的气候类型是地中海气候。 问题3　(综合思维)中纬度地区(以亚欧大陆为例)的自然地带的分布规律及成因是什么？ 提示