精品解析：四川省绵阳中学2023-2024学年高三上学期第二次月考理科综生物试题

绵阳中学2021级高三上期第二次月考 理科综合试题 考试时间：150分钟，试卷满分300分 注意事项： 1．答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3．考试结束后由监考老师将答题卡收回。 相对原子质量：H—1 S—32 O—16 P——31 Ba—137 Co—59 Cl—35.5 1. 同位素标记技术在生物学领域中应用广泛，下列对该技术的描述，不正确的是（ ） A. 科学家用同位素3H标记亮氨酸，追踪并研究分泌蛋白合成和分泌过程 B. 科学家用同位素标记法进行了人鼠细胞融合实验，表明细胞膜具有流动性 C. 科学家用同位素标记胸腺嘧啶，可以探究流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA D. 鲁宾和卡门利用同位素标记法，证明了光合作用释放的氧气来自水 2. 某实验小组从成熟的叶肉细胞中提取出多种细胞器，并分析了各种细胞器的组成成分。下列有关叙述，最合理的是（ ） A. 若某细胞器含有色素，则该细胞器能吸收、传递和转化光能 B 若某细胞器含有RNA分子，则该细胞器有蛋白质分子合成 C. 若某细胞器含有P元素，则该细胞器能参与细胞内囊泡的形成 D. 若某细胞器含有ATP合成酶，则该细胞器能分解丙酮酸分子 3. 如图表示甲状腺细胞合成和分泌甲状腺球蛋白的过程，细胞外氨基酸浓度低时以主动运输进入细胞，浓度高时以协助扩散的方式进入细胞。已知细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度。下列与其中物质运输相关的叙述错误的是（ ） A. 氨基酸进入甲状腺细胞的方式与其浓度有关 B. 加入呼吸抑制剂，对图中a、b、c过程均有影响 C. 加入载体蛋白抑制剂，对图中a、c过程均有影响 D. 甲状腺球蛋白在细胞内的运输过程可体现生物膜成分和结构的相似性 4. 某实验小组以干酪素（蛋白质）为底物探究不同pH对大菱鲆消化道中蛋白酶活性的影响，其他条件相同且适宜，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 本实验可采用双缩脲试剂来检测干酪素（蛋白质）的水解情况 B. 在pH=8条件下，胃蛋白酶的活性会比肠蛋白酶的高 C. 相同pH条件下，幽门盲囊蛋白酶比肠蛋白酶提供活化能的作用更显著 D. 若要在体外保存其肠蛋白酶，应选择pH8.0左右的环境 5. 某研究小组将一部分酵母菌细胞破碎形成匀浆并进行离心分离，得到细胞溶胶和线粒体，然后与完整的酵母菌一起分别装入①~⑥试管中，各试管加入不同的物质并控制反应条件，观察各试管反应情况，具体如下表所示。之后，以小鼠肝脏细胞为材料，按相同方法重复上述实验，下列叙述正确的是（　　） 类别 细胞溶胶 线粒体 酵母菌 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 葡萄糖 — + — + + + 丙酮酸 + — + — — — 氧气 + — + — + — 注：“+”表示加入了适量的相关物质，“—”表示未加入相关物质。 A. 根据试管②④⑥的实验结果，可以判断酵母菌进行无氧呼吸的场所 B. 会产生酒精的试管有④⑥ C. 会产生CO2和H2O的试管有①⑤ D. 用小鼠肝脏细胞重复实验，能得到与酵母菌实验相同的结果 6. 光合作用和呼吸作用是植物细胞两大重要的生理功能。下列关于光合作用和呼吸作用原理的应用叙述，正确的是（ ） A. 应在低温、无氧、干燥的环境条件下储存水果、蔬菜和粮食 B. 人体皮肤破损后，使用透气的创口贴，可抑制破伤风芽孢杆菌的无氧呼吸 C. 用蓝紫色薄膜建成温室大棚光合作用效率高于无色透明薄膜建成的大棚 D. 大棚种植蔬菜时多施农家肥，有利于蔬菜吸收有机物增加产量 7. 近期在各中小学流行的甲型H1N1流感病毒为单链RNA病毒，通常呈球形、有囊膜。根据其囊膜上的外膜蛋白血凝素抗原（HA）和神经氨酸酶（NA）可以分为15个H亚型。请回答下列问题： （1）该病毒的HA在宿主细胞的________上合成，合成HA原料是________。 （2）甲型H1N1流感病毒囊膜会与宿主细胞膜融合，整个病毒进入宿主细胞，这种运输方式为________，请另举一例依赖于该运输方式代谢过程：________ （3）有些甲流感染者肺部细胞会继发性感染金黄色葡萄球菌面引起细菌性肺炎。若将甲流病毒与金黄色葡萄球菌的核酸分别初步水解，得到的核苷酸种类数量分别为________。甲流病毒与金黄色葡萄球菌在结构上的最大区别为________。 8.