第11单元盐 化肥复习课件----2023-2024学年九年级化学人教版下册

化学 人教版 一四七团中学 岳雪莲 第一轮　教材同步复习 第十一单元　盐　化肥 盐 化肥 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 盐 与某些盐反应 与碱反应 与酸反应 与某些金属反应 常见的盐 粗盐提纯 盐的化学性质 复分解反应 发生条件 种类 鉴别 化肥 化肥与农药 氮肥 钾肥 磷肥 复合肥 考点特训营 第十一单元 盐　化肥 思维导图 返回目录 知识清单·主干回顾 盐的定义 1.盐的概念:由_________(或_____离子)和_____离子构成的化合物。   如氯化钠(NaCl)、硫酸铜(CuSO4)、硝酸铵(NH4NO3)等都属于盐。 点拨：（1）盐不等同与食盐，盐不止食盐一种。 (2)盐的水溶液不一定呈中性。有的盐溶液呈碱性,如Na2CO3溶液; 有的盐溶液呈酸性,如NH4Cl溶液。   常见盐的性质和主要用途: 金属离子 铵根 酸根 知识模块一 知识模块二 NaCl 白色 知识模块二 Na2CO3 苏打 白色 NaHCO3 白色 胃酸 CaCO3 白色 不易 碳酸离子（或碳酸氢根离子）的检验方法 和 的检验方法: (1)常用药品(试剂):稀盐酸、澄清石灰水。 (2)检验方法:取样 有_______产生  有_____________________。  　白色沉淀(或浑浊)　 气泡 知识模块三 粗盐提纯的步骤及注意事项 知识模块四 实验素养提升 实验 用品 　烧杯、①　　　　、②　　　　　、③　　　　　、酒精灯、药匙、量筒、托盘天平（含砝码）、坩埚钳、铁架台（带铁圈）、滤纸、火柴  实验 装置 漏斗 玻璃棒 蒸发皿 9 实验素养提升 （续表） 实验 步骤 溶解：将称量好的粗盐慢慢加入水中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止 玻璃棒作用：④　　　　　　　　　　　　  过滤：组装好仪器，进行过滤（注意“一贴、二低、三靠”） 玻璃棒作用：⑤　　　   　蒸发：将过滤后的滤液倒入蒸发皿中，边加热边用玻璃棒搅拌，当⑥ 　 时，停止加热，利用蒸发皿余热将其蒸干 玻璃棒作用：⑦　　　　　　　　　　　　　　　 　　  搅拌，加快溶解速率 引流 搅拌，使滤液受热均匀，防止液滴飞溅 蒸发皿中有较多固体析出 10 实验素养提升 （续表） 实验 步骤 计算产率：用玻璃棒将蒸发皿中的晶体转移到指定的容器内，干燥后称 量。产率=⑦　　 　　×100%  玻璃棒作用：转移固体 误差 分析 产率偏低：粗盐未完全溶解；蒸发时液体溅出；固体未完全转移；烧杯内原先有水；量水时采用仰视读数 产率偏高：过滤时液面高于滤纸边缘；蒸发时未完全蒸干；量水时采用俯视读数等 11 金属氧化物 酸碱盐的化学性质 知识模块五 酸 金属 酸碱指示剂 盐 非金属氧化物 碱 盐 复分解反应及发生条件 知识体系梳理 1. 定义：由两种　　　　 相互交换成分，生成另外两种 　　　 　的反应。  2. 条件：两种化合物相互交换成分，生成物中有　　　 或　　 　 或      生成时，复分解 反应才可以发生。  3. 特点：双交换，价不变。 4. 表达式：AB+CD→AD+CB 化合物 化合物 水 气体 沉淀 知识模块五 13 知识体系梳理 5. 复分解反应类型归纳 反应类型 反应物、生成物条件 碱+盐→新碱+新盐 （1）生成物中至少具备下列三个条件中的一个： ①有　　　　生成  ②有　　　　放出  ③有　　　　生成  （2）反应物是盐+碱、盐1+盐2的反应，反应物还须溶于水或微溶于水 盐1+盐2→两种新盐 盐+酸→新盐+新酸 金属氧化物+酸→盐+水 酸+碱→盐+水 沉淀 气体 水 6.盐的溶解性：___________、______ 、 __________、_______________________全溶解。 不溶的碱：Mg