精品解析:江苏省盐城市盐都区第一共同体 2023-2024学年八年级上学期12月月考数学试题

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精品解析文字版答案
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2023-12-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 盐都区
文件格式 ZIP
文件大小 3.59 MB
发布时间 2023-12-30
更新时间 2024-01-22
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42605338.html
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来源 学科网

内容正文:

2023年秋学期12月份课堂练习 八年级数学试题 时间:100分钟 分值:120分 一、单选题.(本大题共8小题,每小题3分,共24分.) 1. 微信已成为人们的重要交流平台,以下微信表情中,不是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 在下列长度的线段中,能构成直角三角形的是 ( ) A. 3,5,9 B. 4,6,8 C. 1,,2 D. ,, 3. 在平面直角坐标系中,点P(-2,3)关于x轴的对称点坐标为( ) A. (-2,3) B. (2,-3) C. (-2,-3) D. (3,-2) 4. 下列各数中,是无理数的是( ) A. 3.1415 B. C. D. 5. 下面分别给出了变量x与y之间的对应关系,其中y不是x函数的是( ) A. B. C. D. 6. 如图,在△DEC和△BFA中,点A,E,F,C在同一直线上,已知AB∥CD,且AB=CD,若利用“ASA”证明△DEC≌△BFA,则需添加的条件是(  ) A. EC=FA B. ∠A=∠C C. ∠D=∠B D. BF=DE 7. 如图,△ABC中,AB=AC,点D在BC延长线上,连接AD.点E,F分别是BC,AD的中点.若EF=3,则AD的长为( ) A. 3 B. C. 6 D. 8. 如图,已知直线:,直线:和点,过点作轴的平行线交直线于点,过点作轴的平行线交直线于点,过点作轴的平行线交直线于点,过点作轴的平行线交直线于点,…,按此作法进行下去,则点的横坐标为( ) A. B. C. D. 二、填空题.(本大题共8小题,每小题3分,共24分.) 9. 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是_______. 10. 用四舍五入法将精确到十分位的近似值为______. 11. 如图,已知,,,则的度数为______. 12. 某正数的两个平方根为和,则代数式的值是_______. 13. 如图所示,在△ABC中,∠BAC=106°,EF、MN分别是AB、AC垂直平分线,点E、N在BC上,则∠EAN=_____. 14. 如图,所有阴影部分的四边形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,已知正方形A、B、C的面积依次为3、5、4,则正方形D的面积为_____. 15. 将一次函数的图象平移,使得平移之后的图象经过点A,则平移之后的图象的解析式为________________. 16. 如图,在长方形中,,点E是射线上的一个动点,把沿折叠,点C的对应点为F.若点F刚好落在线段的垂直平分线上时,则线段_______. 三、解答题(本大题共10小题,共72分.) 17. 计算: 18. 求下列各式中x值: (1) (2) 19. 如图,在△ABC中. (1)作BC的垂直平分线DE,分别交AC、BC于点D、E;(要求:尺规作图保留作图痕迹,不写作法.) (2)若AB=6,AC=10,求△ABD的周长. 20. 如图,,,,点D在边上. (1)求证:. (2)若,求的度数. 21. 已知一次函数的图象与y轴的交点在x轴下方,且y随x的增大而减小,其中m为整数. (1)求m的值; (2)若此一次函数的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,求的面积. 22. 如图,在一条绷紧的绳索一端系着一艘小船.河岸上一男孩拽着绳子另一端向右走,绳端从移动到,同时小船从移动到,且绳长始终保持不变.、、三点在一条直线上,.回答下列问题: (1)根据题意可知: (填“>”、“<”、“=”). (2)若米,米,米,求小男孩需向右移动的距离(结果保留根号). 23. 已知:如图,在中,和的平分线相交于点,且,垂足分别为点. (1)求证:; (2)若,连接,求度数. 24. 如图所示,在平面直角坐标系中,已知,,. (1)在平面直角坐标系中画出,以及与关于y轴对称; (2)的面积是  ; (3)已知P为y轴上一点,若为等腰三角形,直接写出点P的坐标. 25. 如图,在平面直角坐标系中,直线 l 经过点A(一2,3),B(4,0),交y轴于点C (1)求直线 l 的函数表达式; (2)若D为x轴上一动点,当△ACD的面积为1时,试求出点D的坐标; (3)若将CB绕着点C旋转90°得到CP,试求出点P的坐标 26. 【情境建模】学校数学社团活动时遇到下面一个问题: 如图1,点在的角平分线上,过点作的垂线分别交、于点、.求证:.请你帮助完成此证明. 【应用实践】请尝试直接应用“情境建模”中的结论解决下列问题: (1)将图1沿着过点的直线折叠,得到图2,使点正好与边上的点重合,此时测得.求的度数. (2)如图3,,平分交于,若,,求边的长度. 【拓展提升】 (

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