1.诗歌的意象和意境《沁园春·长沙》-【教考衔接】高一语文对接高考之教材中的考点（统编版必修上册）

1. 诗歌的意象和意境《沁园春 长沙》 一、小阅读 1．阅读下面的古诗，回答后面的题目。 西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 词的上阕描绘了一个怎样的画面？整首词表达了作者的怎样心情？ 2．阅读下面这首唐诗，完成小题 军城早秋   严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 注：严武字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 这首诗前两句描绘了哪些意象？有何作用？ 3．阅读下面这首唐诗，完成小题。 早秋夜作 韦庄 翠簟初清暑半销，撇帘松韵送轻飙。 莎庭露永琴书润，山郭月明砧杵遥。 傍砌绿苔鸣蟋蟀，绕檐红树织蟏蛸①。 不须更作悲秋赋②，王粲③辞家鬓已凋。 【注】①蟏蛸：蜘蛛的一种，脚很长，俗称“蟢子”。②悲秋赋：语本《楚辞·九辩》中的“悲哉，秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”。泛指抒发悲秋之情的诗文。③王粲：“建安七子”之一，依附曹操，一生感叹自己怀才不遇。 颈联描绘了怎样的景象？有什么效果？请简要分析。 4．阅读下面这首诗，按要求作答。 寄题沙溪宝锡院① 欧阳修 为爱江西物物佳，作诗尝向北人夸。青林霜日换枫叶，白水秋风吹稻花。 酿酒烹鸡留醉客，鸣机织苎遍山家。野僧独得无生②乐，终日焚香坐结跏③。 【注】①宝锡院：寺庙名，在欧阳修的家乡江西吉州。②无生：佛教语，不生不灭。③坐结跏：佛教坐禅之法。 “青林霜日换枫叶，白水秋风吹稻花”描绘了怎样的画面？ 5．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 春晚书山家屋壁二首（其二） 贯休 水香塘黑蒲①森森，鸳鸯鸂鶒②如家禽。 前村后垄桑柘③深，东邻西舍无相侵。 蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。 山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。 【注】①蒲：多年生草本植物，生池沼中，可食、可编席、制扇。②鸂鶒（xī chì）：一种像鸳鸯的水鸟。③柘（zhè）：一种树。 本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？ 6．阅读下面的诗，完成后面的题目。 雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。 【注释】①浴蚕：指古时用盐水选蚕种。 本诗前两句选用了哪些意象描绘了一幅怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？ 7．阅读下面唐诗，完成下面小题。 登九峰楼 杜牧 晴江滟滟含浅沙，高低绕郭滞秋花。 牛歌鱼笛山月上，鹭渚鹜梁溪日斜。 为郡异乡徒泥酒①，杜陵芳草岂无家。 白头搔杀倚柱遍，归棹何时闻轧鸦②。 【注】①泥酒：嗜酒。②轧鸦：橹声。 前两联描绘了一幅怎样的画面？这些景物描写有什么作用？ 8．阅读下面这两首诗，完成下面题目。 晚菊 韩愈 少年饮酒时，踊跃见菊花。今来不复饮，每见恒咨嗟。 伫立摘满手，行行把归家。此时无与语，弃置奈悲何。 问菊 林黛玉 欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱。孤标傲世偕谁隐？一样花开为底迟？ 圃露庭霜何寂寞？雁归蛩病可相思？莫言举世无谈者，解语何妨话片时。 这两首诗中，菊花所起的作用不尽相同，请简要分析不同之处。 9．阅读下面两首诗词，完成下面题目。 和子由渑池怀旧① 苏轼 人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题②。 往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 【注】①1061年，苏轼赴凤翔上任，经过渑池。苏辙送苏轼至郑州，分手回京后作《怀渑池寄子瞻兄》，苏轼因作此诗相和。②1056年，苏轼与苏辙赴京应举途中经过渑池，曾寄宿奉闲僧舍并题诗僧壁。 两首诗词中的“鸿”这一意象，分别表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。 10．请结合画线诗句，分析两首诗词中“梅花”这一意象的共同点，以及诗人借梅花寄托的思想感情。 山园小梅 林逋【1】 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合【2】断魂。 幸有微吟可相狎【3】，不须檀板【4】共金樽。 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着【5】风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 注释：【1】林逋：宋代著名隐士，性孤高自好，恬淡而不慕荣利。【2】合：应该。【3】狎：玩赏，亲近。【4】檀板：檀木制成的拍板，这里泛指乐器。【5】着：同“著”，遭受。 11．在词人笔下，青山、明月是怎样的形象? 生查子·独游西岩① 辛弃疾 青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生，唤我溪边住。 山头明月来，本在天高处。夜夜入清溪，听读离骚去。 【注】①淳熙八年(1181