内容正文:
福建省龙岩市第九中学2023-2024学年七年级(上)
第二次月考道德与法治试卷
闭卷考(考试时间:90分钟
满分:100分)
友情提示:请礼真审愿,细心作答。你能行!
一、单项选择题(本大愿共25小题,每小题2分,共50分)
1。每师是中华民族传统美德,以下成语体现尊敏老师的是()
A.夸父逐日B,程门立雷C.伯乐相马
D.坠折堂胆
2。十几年前,邓小處来到河北马兰村义务支救,教提音乐蘑集乐器组建合唱团,44个孩子
组成的“马兰花合咽团”登上了2022年北京冬奥会开幕式的犀台,用希测语演唱《奥林
F
四克颂,报道这一事迹最适合的标题是()
A。和平发展谋共滨。礼根农村就寄专
B。无私果献育英才,生命蛇放更结彩
C,乡村指兴敢挑担,生态环境全改雪
D.生命价值我书写,名利双收做薰率
1.每个人都是生活的主角,每个人都是时代的主角。下面是小图搜集的两则情境
孙子园家探亲,慎的站在奶奶身后,抗着她两年多来妇的儿子回家看望父母,打开门的
的手一间跳两。奶奶回头发现是孙子,笑得一利那。父母高兴得像孩子似的手舞足第,
合不找增,激动地拥抽
惊喜与激动随之而来
从上述两则情境中,你可以感受到的共司白有()
①家像黎牡,是身体的寄居之所
②我们的生命是父母赋子的
®家里有亲人,家中有条情
国看望亲长是“幸”的表现
A.①②
B.①④
C.
D.30
4.通化市委老干都局老兵报告团田长孙档华,身惠墙症,笔前不极,20多年一直弃走在控
强抢教红色历史、传承红色文化的道路上,被评为第十届吉林省道德模范,孙艳华用实
际行动()
①保护和传承革命文化
②推动中华民族精神形成
③书写自己的人生价值
④奉献杜会追求物质回推
A.①2
B.①边
C.②④
D.③0
第1页(共8页
5。有人同诺贝尔经济学奖获得者卢卡新:“芝加哥大学我得诺贝尔奖的教授最多,是西因为
芝大的教授更有实力?”他回答说:“因为芝大的学生更有实力,而对这业有实力的学生,
艺大的教授不海不更弱力,”对这句话避解正确的是()
A,师生之间是平等的关系
日。学生要岩于与老师沟通
C.芝加哥大学的学生比教授缴得好
D。师生之间是教学相长的关系
6.古希腊哲学家亚里士多德说过:“百爱吾师,吾尤爱真理。”如果存课常授误过相中,你
发现老师老师的讲解有错误。下列做法不正确的是《)
A,合现的向老丽提出意见和建议
书
B,下课后与老师交流白己的看法
C,用写纸条的形式向老师说剪自己的想法
D。当面向老师指出错现,证明自己是正确的让老师准塔
7。下图漫通(面对指折的三种人)检我的启示是()
坐持拼撼
方法不道
胆依边避
放弃者
面对挫折的三种人
①垫折能增长指慧和才干,控折越多越有利于成功②对特垫折的态度不同,陈果就不同
自战胜挫折能要积被寻求战鞋指折的方法⊙只要坚持,就一定驰战胜挂折
A@0
B.①②
c.①③
0.②④
8:在多加学校“最美数师”同路投票时,岩岩润觉了下列服帖留言,你认为其中符合活动
主齿的是《)
⑧教师是人类文明的难一传承者
教师是学生成才的决定性因素
·⑤敦师是学生成长路上的引路人
④尊师源教是中华民烧的传统美诗
女回
A.①2
B.色④
c①0
D.
9.小奇特别喜救文学创作,上数学详时。他像恤在下面写小说,被数学老师发现后职裂批
评了一顿。假如你是小奇。你会()
A.不做任何解释,不再欢数学课
-7
B。与老师争料,坚持数学课上搞文学创作
C.或感接受批评,向老师认错并改正
D。因为数学老师太严丽,审请施学校
10.对下边漫画“挫折”的理解正确的是()
A,经历拌折就一定能够获得成功
B.指折总脆微发每个人的信心
C,实现目标需要不断战胜控折
D,乐现的人一定能够成胜挫折
山,下列占诗词能体现“孝酸父母“的是()
①读书被万卷,下笔如有神
②海日生残夜,江春入旧年
③谁言寸草心,报得三春瞬
④惟桌顺父母,可以解忧
A.①②
B.①@
c.②a
D.③④
口在微值群中传递葡这样一段话:儿孙难得把家四,老人欢喜有人陷:谁知相见不想语,
手机平板各自弄:草上世界好格用,老人无着太家宾:说粉儿孙歌数手,快和笔人多眼
屠。这反映出()
A亲人之间的英好感情
B。亲子和诺的温餐场面
C,要从物质上李数老人
D.要从精神上啦籍老人
1这.教有那装在的《中小学教育笔戒规则(试行)以,自2021年3月1日起正式施行,对赋子
教师低城权理解错识的是()
人能意鱼中小学生不良行为的发生
B,能保师收师理行工作职责的合法权益
C更好地推进教学活动的有序进行
口能规范学生行为,棍进学生健紫成长
4,下列对生命的接婆认近正确的是(
①一代又一代个体生金实现了人类生命的接续
②实现人类生命的找续是一种迷伯思想
固品个人的生命不仅是“我”生命,还是~我们的生命”
④人的一生就是为了生命的接速
A①@
B