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课时作业(十六) 辨析并修改病句
(时间:40分钟 总分:40分)
1.(2023·广州二模)阅读下面的文字,完成下面题目。
那时的植物学界习惯于传统的植物学研究方法,对数量分类学嗤之以鼻。钟扬出于自己的无线电电子学专业知识背景,不但敏锐地察觉到其中的问题,从而自己的发展方向也迅速找到了——将无线电电子学的知识应用到分子生物学、进化和生态学的研究中。
文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)
答案:钟扬基于自己的无线电电子学专业的知识背景,不但敏锐地察觉到其中的问题,而且迅速找到了自己的发展方向。
2.(2023·湛江二模)阅读下面的文字,完成下面题目。
通常是在大年初一的早晨,吃完迎新的饺子,穿着新衣的我们,“扑通”一声,喜滋滋地跪在长辈的膝下,送上比“新年好”更有乡土味儿的问候与祝福。长辈们从衣兜里掏出的几张毛票,塞进我们的小手,他们把所有的念想和憧憬都托付与田里庄稼一般高的晚辈身上。
文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使句子表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。(4分)
答案:长辈们从衣兜里掏出几张毛票,塞进我们的小手,他们把所有的念想和憧憬都寄托在与田里庄稼一般高的晚辈身上。
3.(2023·深圳二模)阅读下面的文字,完成下面题目。
这趟开往太行山深处的绿皮慢火车,时速不到45公里,大约10分钟就停靠一次,貌似与追求高速度、高效率的“高铁时代”格格不入。但在山高路险的偏远山区,却是当地不可或缺的交通工具。这趟火车每逢村庄必作为停靠站,乘客又允许先上车后买票,所以被村民们亲切地称之为“铁公交”。
文中画波浪线的句子有三处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分)
答案:示例一:这趟火车每逢村庄必停靠,又允许乘客先上车后买票,所以被村民们亲切地称为“铁公交”。
示例二:这趟火车把每个村庄都作为停靠站,乘客又可以先上车后买票,所以村民们亲切地称它为“铁公交”。
4.(2023·佛山质检)阅读下面的文字,完成下面题目。
为让更多青少年感受到非遗所蕴含的文化内涵和精神力量,不少地方推出了“花灯进校园”活动,在中小学成立非遗传承示范基地,开展花灯兴趣班,组建花灯社团,定期邀请非遗传承人为学生授课……这些举措不仅拓宽了孩子们对家乡文化的认识和理解,将更丰富他们的学习与生活。
文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。(4分)
答案:这些举措不仅丰富了孩子们的学习与生活,更加深了他们对家乡文化的认识和理解。
5.(2023·怀化二模)阅读下面的文字,完成下面题目。
放风筝有时也需要一点点技巧。最重要的是在放线松弛之间要控制得宜。风太劲,陡然向高处跃起,左右摇晃,把线拉得绷紧,这时节风筝一不小心便会倒栽下去。
文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可改变语序、少量增删词语,不得改变原意。(4分)
答案:风太劲,风筝陡然向高处跃起,左右摇晃,把线拉得绷紧,这时节一不小心风筝便会倒栽下去。
6.阅读下面的文字,完成下列题目。(10分)
近日,一种“黄花”冲上热搜第一,武汉市农业农村局等8部门联合召开了加拿大一枝黄花防除工作会议,要求在本周内完成全市地面防除任务。
加拿大一枝黄花不能简称为“一枝黄花”, ① :一枝黄花为乡土植物,头状花序不着生于花序分枝的一侧,不呈蝎尾状,根状茎无或不发达,为常规控制和利用对象;而加拿大一枝黄花为外来生物,头状花序着生于花序分枝的一侧,呈蝎尾状,根状茎很发达,
② 。
这种植物虽色泽亮丽,却被称为“毒草”,有着“此花开处百花杀”的说法。 ③ ,而是因为它的根系特别发达,繁殖能力超强,仅单株就能繁殖两万多,清除非常困难,给周围的绿色植被和农作物带来极大影响。不仅这种花繁殖能力强,而且生长周期长,使得它对本地生物多样性造成严重威胁,极大地危害了本地的生态平衡。因此,若市民外出看见这种黄花千万别采、别种,请拨打电话“举报”!
(1)请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)
(2)文中画横线的句子有语病,请修改。(4分)
答案:(1)①两者区别明显 ②为铲除对象 ③不是因为花有毒
(2)这种花不仅繁殖能力强,而且生长周期长,对本地生物多样性造成严重威胁,极大地破坏了本地的生态平衡。
7.阅读下面的文字,完成下列题目。(10分)
在我们通常的感知中,人们是因为冲突才会出现分裂,是因为 A 。但如果把视角拉得更远,你会看到,人类的历史恰恰是一部因为“冲突而汇聚到一起”的故事,更确切地说,是经过冲突,达到共通,最终汇聚到一起。比如