第七单元 古代文明的产生与发展及中古时期的世界 单元综合提升课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

单元综合提升 高考总复习·历史 返回导航 目录 1 网络构建 2 知识纵横 高考总复习·历史 高考总复习·历史 返回导航 高考总复习·历史 返回导航 一、世界文明的多元特点 古代文明 地域 主要时间 文明的早期发展(主要成就) 政治 文化 古埃及 文明 东北非尼罗河流域 公元前3100年 左右　 建立起比较完善的官僚系统 ①创立象形文字，生产主要的书写材料莎草纸。②制定了世界上第一部太阳历。③建造金字塔 高考总复习·历史 返回导航 古代文明 地域 主要时间 文明的早期发展(主要成就) 政治 文化 古代西亚 文明 西亚两河流域 约公元前2900年至前18世纪 古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度，颁布《汉谟拉比法典》 ①创立最古老的文字——楔形文字。②创作目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》，诞生了洪水与方舟传说。③发明了60进制 高考总复习·历史 返回导航 古代文明 地域 主要时间 文明的早期发展(主要成就) 政治 文化 古代印度文明 南亚印度河和恒河流域 公元前6—前2世纪 形成种姓制度 ①释迦牟尼创立佛教。②创作著名史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》。③创造从1到9的数字，发明了“0” 古代希腊文明 东南欧巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿 公元前8—前6世纪 ①发展起数量众多的具有小国寡民特征的城邦。②斯巴达是少数人掌握政权的寡头政治的代表，雅典是多数公民掌权的民主政治的典型 ①文学：创作出优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧。②历史：希罗多德首创“历史”一词，在西方被认为是“史学之父”；修昔底德是政治史传统的奠基人。③哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础 高考总复习·历史 返回导航 1.(2022•山东临沂模拟)在古埃及，很多神是幻想出的人类和其他动物的合体。两河流域的神多以纯粹的人类形象出现，但也没有完全与动物脱离，一些画像中神的身旁都会出现动物，动物也标志着神对应的特征和能力。由此可见( ) A．世界区域文明具有差异性 B．西亚文明借鉴了古埃及文明 C．神话传说的史料价值不高 D．认知动物水平体现文明程度 A 高考总复习·历史 返回导航 【解析】根据材料可知，古埃及和古代两河流域的神的形象不同，体现了世界区域文明具有差异性，故A项正确；材料仅说明古埃及和古代两河流域神的形象的差异，没有说明神的形象形成过程中是否存在借鉴，排除B项；神话传说对研究早期历史具有一定的参考价值，我们应该以科学的态度辩证取舍，排除C项；文明程度的高低是由经济发展水平决定的，排除D项。 高考总复习·历史 返回导航 二、中古时期西欧社会的多元面貌 1.多元的社会结构：政治上，天主教会、封建领主与自治城市鼎立；经济上，农奴经济、小农经济与商品经济并存；文化上，天主教神学、日耳曼文化、古希腊罗马文化、民族国家文化与人文精神共处。 2.封君和封臣的体制：封君和封臣通过仪式性的缔结方式建立一种契约关系，封臣要承担效忠封君等义务，但封君不能专断地强加给封臣某种义务。 高考总复习·历史 返回导航 3.相对独立的庄园：自给自足是西欧庄园经济的显著特征。在庄园中以领主为中心，形成相对独立的政治集团，领主在自己的庄园中，行使某种程度的统治权，并拥有庄园的司法权。 4.追逐自由的城市：城市建立在商业贸易的交结点上，封建关系脆弱。自治城市建立一种保护机构来对抗领主，维护市民生活与商业贸易，为市民文化的生长提供土壤。 5.宗教戒律与世俗的贵族文化：教会控制西欧社会居民的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。贵族宣扬以忠诚为核心的骑士精神。 高考总复习·历史 返回导航 2.(2022•山东潍坊模拟)据记载，13世纪英国诺福克郡的佛恩塞特庄园有地2 700余亩。生产的粮食中，燕麦主要用来养马，几乎不出售，大麦自用的也不少，只有小麦才是全部出售的，而且使用的手工业品大多自制，另外还出售水果和酒。这一现象表明当时该庄园( ) A．仍以自给自足经济为主 B．经济来源依赖副业收入 C．以市场为目的进行生产 D．供求关系处于紧张状态 【解析】材料反映了中世纪晚期英国佛恩塞特庄园所生产的粮食和手工业品大多自给自足，而且很少对外出售，这体现了庄园经济自给自足的特征，故选A项。 A 高考总复习·历史 返回导航 $$