内容正文:
吉林省四平市双辽市2023-2024学年七年级上学期期末
道德与法治试题
一、单项选择题(每小题2分,共26分)
1. 中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活( )
A. 为我们打开认识社会之门|
B. 给我们提供发展兴趣的平台
C. 引领我们探索新的知识领域
D. 涵养我们品格,丰富我们的个性
2. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1,1.01365≈37.78”。宣传委员想借公式告诉同学们( )
A. 学习中既有苦又有乐 B. 少年有梦想就能成功
C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈,聚沙成塔
3. 下列名言警句与其所蕴含的道理一致的是( )
①独学而无友,则孤陋而寡闻——学会呵护友谊
②投之以桃,报之以李——友谊是平等的、双向的
③人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已——生命是短暂的
④工欲善其事,必先利其器——善于发现并保持对学习的兴趣
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
4. 心理学研究表明,走出舒适区进入新的目标领域,会给人增加适度压力,让人产生应激反应,使工作能力和表现得到优化。走出舒适区,需要( )
A. 接纳欣赏他人 B. 激发个人潜能
C. 增强集体意识 D. 丰富精神生活
5. 友谊离不开现实的条件,你认为什么样的友谊更能经得住时间和风雨的考验( )
A. 两肋插刀,八拜之交 B. 志同道合,志趣相投
C. 结交网友,无话不谈 D. 甜言蜜语,各取所需
6. 下边漫画表明( )
A. 教师的教学风格存在差异 B. 教师是我们成长的引路人
C. 尊重教师是中华民族的优良传统 D. 教与学是师生相互促进、共同成长的过程
7. 有副对联是这样写的,上联是“一支粉笔写就两袖清风”,下联是“三尺讲台演绎四季晴雨”。你认为最佳横批应该是( )
A. 吾爱吾师 B. 感恩父母 C. 相伴友人 D. 廉洁干部
8. 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”:一是养长辈的身,保障长辈吃穿不愁;二是养长辈的心,让长辈心情愉悦;三是养长辈的志,让长辈活得有意义。这启示我们孝顺父母应该( )
A. 积极听取父母意见,对父母言听计从
B. 体会家长平日辛苦,消除亲子矛盾
C. 不仅要物质上赡养,还要精神上慰藉
D. 遇到观念分歧,坚持自我,绝不退让
9. 当你成功时,看到的是亲人赞许的目光;当你遇到困惑时,得到的是亲人耐心的开导;当你伤心落泪时,听到的是亲人安慰的话语……这体现了家庭的最大特点是( )
A. 财产多,人口少 B. 没有烦恼,事事顺利
C. 家里有亲人,家中有亲情 D. 家是繁琐的,复杂的
10. “世界上总有这么一个地方,在狂风肆虐时给我们庇护;在心灵疲惫时给我们安慰。我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们休憩的地方,这就是家。”下列关于家的说法正确的是( )
①让我们逃避困难的港湾 ②束缚我们的牢笼 ③生命的居所 ④身心的寄居所
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 眼角膜捐献者:“当我离开,愿爱留下”。受助者:“亲爱的捐献者,你给我的不仅是眼角膜,更是希望。”“当我离开,愿爱留下”体现了( )
A. 生命是不可逆的 B. 生命是独特的
C. 生命是神秘的 D. 生命有接续
12. 活着,就要像向日葵一样,每天迎着太阳微笑,不惧困难,向阳而生。这启示我们要( )
①增强生命韧性,磨砺坚强意志②寻求他人帮助,发掘自身力量
③正确对待挫折,合理调节情绪④乐观面对挫折,及时挥霍青春
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 下列做法,能够让生命充盈的有( )
①参加丰富的研学和实践活动 ②不愿意与外界交往,把自己封闭起来
③阅读好书,扩展生命阅历 ④外出旅行,看看不同的风土人情
A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
二、非选择题(5小题,共34分)
14. 关注成长,回答问题。
七年级某班在道德与法治课上围绕“学习”“交友”和“网络”展开了讨论。下面是同学们讨论的主要话题:
【谈学习】张梅同学说:“这段时间,我正为怎样向其他同学学习而困惑。因为我看到有的同学学习勤奋刻苦,有的同学却显得轻松自如。”
(1)请你帮她出出主意,告诉她应该如何学会学习?
【谈网络】李伟结交了一些网上朋友,感慨到“网络交往太丰富了,它完全可以替代现实中的交往”
(2)在虚拟世界中交往要有一定的自我保护意识。请你告诉李伟网上交友自我保护两例做法。
15. 阅读材料,回答问题。
长跑者都有过这样的体验:跑到中间某一阶段时会出现呼吸困难、全身乏力等状况。这种正常的生理现象,专业术语叫作“极点”。但只要坚持下去,“极点”会很快消失,随之而来的是前所未有的轻松和轻盈。成长成才、干事创业,也不可能一路坦途