精品解析：江苏省淮安市淮阴区2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

2023～2024学年度第一学期九年级调研测试语文试题 一（20分） 1. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。 青春不是一段人生的过程，而是一种生命的状态；青春不是一段花支招展的妙龄，而是一种积极向上的精神。有精神róng入青春，才能让青春富有质感。青春是一个坐标，一尊石碑，一座高山，会_____________（铭刻 篆刻）下漫漫人生中的每一缕印痕，会如茫茫夜空中的一颗明星，纵然斗转星移，依然会发热发光。 （1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。 róng入：____________ 印痕：______________ （2）找出并改正文段中一个错别字。 （3）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 2. 学习了“活动·探究”诗歌单元后，你一定习得了不少诗歌阅读方法，请阅读艾青的《秋》，并完成阅读笔记。 《秋》阅读笔记 秋 艾青 雾的季节来了 无厌止的雨又徘徊在 收割后的田野上… 那里，翻耕过的田亩的泥，黑 与遗留谷粒所长出的新苗的绿色 缀成的广大、阴暗、多变化的平面； 而深秋的访问者——无厌止的雨 就徘徊在它的上面…… 人们都开始蛰伏到那些浓，黑的屋檐里去了： 只有两匹毛已淋湿的褐色的马， 慢慢走向地平线 搜索着田野的最后的绿色…… 1939年秋，湘南 【注】1937年抗战全面爆发后，诗人投身于抗日救国运动中，但终因国力不济，抗战节节失利，形势所迫，作者不得不辗转于杭州、武汉、桂林等地。《秋》写于1939年秋的湖南。 【把握基调】 ①艾青笔下的“秋”与下面哪句诗的意境有异曲同工之妙？（ ）（2） A．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 B．角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。 C．俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 【解读意向】 ②“雾”“无厌止雨”是__________的象征：而“新苗的绿色”又象征着__________。 【体会情感】 ③联系创作背景更能准确把握诗人所传达的情感，请结合诗歌的内容和注释，分析诗人的情感。 __________________ 3. 诗、文名句默写。 ①______________，直挂云帆济沧海（李白《行路难》） ②云横秦岭家何在？________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③______________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④鸡声茅店月，________________。（温庭筠《商山早行》） ⑤拥有一颗宠辱不惊、得失泰然的赤子之心，如先贤范仲淹所言“__________，__________”，才能在面对人生挫折时保持勇敢和乐观，在面对鲜花和掌声时保持清醒和谦逊。 二（70分） （一）（6分） 阅读下面两首古诗，完成下面小题。 【甲】 忆弟（其二） 唐·杜甫 且喜河南定①，不问邺城围。 百战今谁在，三年望汝归。 故园花自发，春日鸟还飞。 断绝人烟久②，东西消息稀。 【乙】 月夜忆舍弟 唐·杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 【注释】①河南定：指当时安庆绪放弃东都洛阳而逃，河南府被唐军收复。②此句指杜甫兄弟因为安史之乱 方奔散。 4. 结合《忆弟》（其二）的内容，试分析诗歌抒发了诗人哪些情感? 5. 简要说说【甲】【乙】两首诗在抒情方式上的相同之处。 （二）（18分） 阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。 【甲】 滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州①之二年，构②亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直③丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋④，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。 虽然，公之乐，吾能言之。吾君⑥优游⑦而无为⑧于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄⑨鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉?乃公所寄意于此也。 若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤!而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤! 庆历七年⑩八月十五日记。 （选自曾巩《醒心亭记》） 【注释】①作州：任知州。②构：建筑。③直：当，临。④滋：生。⑤洒然：不拘束的样子。⑥吾君：这里指宋仁宗。⑦优游：悠闲自得的样子。⑧无为：清净自然。⑨夷狄：泛指少数民族。⑩庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。其学生曾