10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

奇妙的道法课堂 从所给字中识别出一句名言 天 宫 有 兴 九 亡 曲 夫 人 若 下 之 匹 层 责 苦 天 下 兴 亡 匹 夫 有 责 第一课时 天下兴亡 匹夫有责 部编人教版《道德与法治》八年级上册 第十课 建设美好祖国 教学目标 情感态度与德育目标 端正对劳动及劳动者的正确认识，树立为实现中国梦而努力学习的情感目标。  知识目标 1、认识到劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉； 2、懂得劳动只有分工的不同，没有贵贱之分。 能力目标 提高传承辛勤劳动、发扬实干精神的能力，增强接力奋斗的行动力。 欢迎乘坐梦想列车 筑梦第一站 感悟成就 中国人民用劳动和智慧创造了一个又一个中国奇迹！ 1、谈一谈：你对国家取得的这些成就有什么感受？ 2、想一想：这些成就是谁通过什么方式创造出来的？ 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 无论是国家的大成就，还是我们每个人的小成就，都是通过劳动获得的。 寻找 最美劳动者 活动要求： 1.围绕“有哪些人为我们的幸福生活付出努力，并说说他们做了怎样的贡献”； 2.小组交流讨论。 哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行！ 正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 筑梦第二站 匠心筑梦 “空谈误国，实干兴邦。” “实干首先就要脚踏实地劳动。我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者。” ——习近平 实干在当下 实干创造未来 只有发扬实干精神，才能创造新辉煌，把中国梦变成现实。 学习书本知识应与实践结合起来，努力学习，积极探索，担负起历史重任，对国家负责。 筑梦第三站 勇担责任 全面建成小康社会 基本实现现代化 社会主义现代化强国 宏伟蓝图 思考：青少年能为实现中国梦做些什么呢？ 青少年作为祖国发展中的一份子，要努力学习知识，锻炼能力，培养品格，勇于承担祖国未来发展赋予的历史使命。 国家富强 民族振兴 人民幸福 盘点收获...... 这节课你学到了什么？ 1．古往今来人们歌颂劳动，赞美劳动，是因为劳动创造了人类一切。关于劳动正确的说法是（ ）　　　　　　　　　　　 ①劳动创造财富的源泉　②劳动是幸福的源泉　③劳动创造了我们美好的生活　④劳动成就今天 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ . A 随堂练习 2、获得2017年国家最高科学技术奖的王泽山院士曾对他的学生们说：“我们年轻时，条件艰苦到被窝里捉老鼠。现在国家科研条件越来越好，大家要撸起袖子加油干”(　　) A．只有在艰苦的条件下才能做出伟大的业绩 B．条件越艰苦，就越容易做出伟大的业绩 C．条件越好，越不容易做出伟大的业绩 D．社会为我们创造了良好的成才条件，要奋发图强 D 3、习近平总书记指出，广大劳动者无论从事什么样的职业，都要勤于学习、善于实践、踏实劳动，在工作上兢兢业业、精益求精，努力在平凡岗位上干出不平凡的业绩。这启示我们(　　) ①劳动没有高低贵贱之分 ②要立足于本职岗位，诚实劳动，干一行、爱一行、钻一行 ③要在全社会大力弘扬劳动精神，提倡通过诚实劳动、创造性劳动来实现理想、改变命运 ④实现中华民族伟大复兴，要靠我们每一名劳动者的辛勤 A．①②③ B．③④ C．①②④ D．①②③④ D 4、“少年兴则国家兴，少年强则国家强。”青少年是民族和国家的希望，作为青少年的我们，应该(　 　) ①努力学习，积极探索　②勇担历史责任　 ③掌握丰富的知识和过硬的本领　 ④在工作岗位上努力奋斗，为国家做贡献 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 5、我们应该认识不同岗位的劳动者(　　) ①他们只是岗位不同，但都在为国家和社会发展做贡献 ②他们都是国家的建设者　 ③他们都值得我们尊敬和学习 ④脑力劳动者比体力劳动者贡献更大，我们应尊敬劳动者 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ A 下节道法课再会！ 夏野与暗恋 闫东炜 小清新与小情绪, track 1, disc 1 164396.8 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/aPJXORCaDFCYXg/3Ckdd9XQtH2n8DFZfFfeVkNuCZHvO6l8QvoPRAMlaTzVPt1mj7AWwEX+UOrSpYYvjcprAhS5Xag2Ogt6vlgaxvX