内容正文:
人的认识从何而来
定海一中
陈菊英
第四课 探索认识的奥秘
自主学习:
1、认识是什么?认识过程的两个阶段是什么?
2、实践的含义是什么?特点是什么?
基本形式有哪些?
3、你知道实践与认识的关系吗?
人的认识从何而来
同煤一中
陈菊英
第六课 求索真理的历程
合作探究:
1、农民种地、工人做工是实践吗?
有何共同特点?
2、辛亥革命、洋务运动是实践的什么形式?
3、中国人民经历了怎样的奋斗过程?
为什么照搬照抄不行?说明了什么道理?
4
认识从哪里来?
个人知识可以通过学习获取
能不能说:认识有两个来源?
一切真知都来源于实践
认识的来源只有一个
----实践
直接经验,间接经验
获得认识的途径可以有两个:
5
用实践来检验
用客观事物自身检验
用多数人的观点检验
用权威人士观点检验
上述观点哪些正确?哪些错误?为什么?
人的认识从何而来
实践
含义:
特征:
基本形式:
与认识的关系:
评析:老者和农夫的观点谁对?
Lavf57.82.100
$$