三年级下册信息技术第二单元第4课《画图软件初体验》教案闽教版2020

三年级下册信息技术教学设计 课题 第4课《画图软件初体验》 单元 二单元 学科 信息技术 年级 二年级 学习 目标 知识与技能： 1.学会启动“画图”软件。 2.认识“画图”软件窗口，了解工具栏中的工具。 3.尝试使用工具栏中的各种工具画图。 4.学会保存文件。 过程与方法： 通过操作实践，会启动“画图”软件；通过讲解，认识“画图”软件窗口，了解工具栏中的工具；通过小组交流探索，会使用工具栏中的各种工具画图并保存作品。 情感、态度与价值观： 提升学生综合运用所学知识能力，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。融合美育提升学生的审美。 重点 学会启动“画图”软件；认识“画图”软件窗口，了解工具栏中的工具。 难点 能根据自己需要绘画并保存作品。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计 教学设计 一、新课导入 1、作品欣赏 出示优秀绘画作品。 2、揭示课题 计算机的画图软件很多。Windows 自带了一款“画图”软件，它提供各式各样的画图工具。可以用这些工具画画，直观地表达我们的想法，施展我们的艺术才华，创作出漂亮的计算机绘画作品。 二、任务分析 在生活中，有美丽的风景和各种各样的实物，如图4-1所示。想把实物画下来，先要观察它的形状。 再看一看图4-2所示的图，都是用“画图”软件画的哦，是不是很神奇？让我们一起来试试吧！用画图软件画“海上日出”。 3、 新课讲授 启动“画图”软件，“画图”窗口会显示面布、工具栏和颜料盒等，我们可以在画布上绘图，也可以对已有的图画进行编辑修改。完工了，还可以将图画保存下来，转发给别人或用到其他的电子作品中。 （一）、 启动 “画图”软件 师操作示范，步骤如下： ①单击桌面上 “开始”按钮。 ②单击“所有程序”→“附件”选项。 ③单击“画图”选项。 任务一:打开“画图”软件 生操作练习，师巡堂指导。 （二）、认识“画图”窗口 “画图”窗口主要由标题栏、绘图区、菜单栏、工具区、自定义快速访问工具栏等组成，如图 4-4所示。 （1）自定义快速访问工具栏：一般情况下有“保存”“撤销”“重做”三个工具，你也可以自定义操作，增加“新建”“打印”等工具。 （2）菜单栏：位于窗口的上部，提供多种画图操作命令。如可以通过“属性”选项来定义画布的宽度和高度。 （3）绘图区：也叫画布，是画图形的地方。 （4）工具区：提供丰富的画图工具。将鼠标指针移到某工具上，并停留片刻，屏幕会显示出该工具的名称或功能。 （5）颜色区：提供画图时所需要的各种颜色。颜色1代表前景色，颜色2代表背景色。颜料盒中有 20 种默认的基本颜色，用鼠标单击颜料盒中的某一种色块，前景色或背景色随之改变。我们还可以通过找到需要的颜色。 （三）、用直线和 “用颜色填充”工具画大海、天空和白色波浪 ①单击直线工具，将颜色1设置为青绿色，在距离画布底边界大约 1/3 位置处，从左边到右边画一条直线，然后单击“用颜色填充” 工具，给画布下半部分区城填色，如图 4-5（a）所示。 ②单击直线工具，将颜色 1设置为白色，在下半区域画几条直线（画直线时，同时按住 Shift 键，会让直线保持水平光滑），如图4-5（b）所示。 ③同样，将颜色1设置为 “淡青绿色”，用“用颜色填充”工具填充画布上半部分区域，如图 4-5（c）所示。 （四）、用直线、放大镜、橡皮擦等工具画帆船 ①单击直线工具，将颜色1设置为黑色，颜色2设置为淡青绿色，在海面上画出“船身”和“风帆”。 ② 单击放大镜工具，检查帆船的线条是否交叉过长或需延长修补。若交叉过长，用橡皮擦工具擦除；若需延长，用直线工具补上，如图4-6（a）、图4-5（b）所示。 ③选择适当的颜色，用“用颜色填充”工具给帆船填充颜色，如图 4-6（c）所示。 小贴士： （1）在使用橡皮擦工具擦除时，要注意不能改变背景色，这个就是把颜色2设置为 “淡青绿色”的原因。 （2） 使用放大镜工具时，鼠标左击是放大，鼠标右击是缩小。 （五）、用椭圆形、直线等工具画白云和太阳 ①单击椭圆形工具〇，将颜色1和颜色2都设置为“白色”，轮廓和填充都设置为纯色，在画布适当位置画一个椭圆，如图4-7（a）所示。再画几个椭圆适当重叠，形成朵朵白云，如图 4-7（b）所示。 ② 参考步骤①，再配合直线工具，画出红彤彤的“太阳公公”，如图 4-7（c）所示。 ③单击保存按钮，输人合适的名字，保存作品。 4、 拓展延伸 完善课堂上的作品： （1） 如图4-8所示，在海面上面几只飞翔的海鸟。 （2） 如图4-9所示，让太阳公公笑一笑吧！ 五、课堂小结 今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎