期末复习（易错56题33个考点）-2023-2024学年九年级化学上册期中期末考点归纳满分攻略讲练（人教版）

期末复习（易错56题33个考点） 一．称量器-托盘天平（共1小题） 1．某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（　　） A．9.2g B．9.8g C．10.8g D．10.2g 二．空气的成分及各成分的体积分数（共1小题） 2．下列有关空气的说法错误的是（　　） A．按质量计算，空气 中含有氮气约78%，氧气约21% B．空气中各种成分的含量是相对稳定的 C．空气是一种十分重要的天然资源 D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一 三．空气组成的测定（共2小题） 3．暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（　　） A．如果装置漏气，会使测量结果偏小 B．本实验数据测得空气中氧气的体积分数为19.6% C．若装置气密性良好，实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足 D．不必等温度计的读数恢复至实验前的温度后就能记录量筒内剩余水的体积 4．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压）。下列说法正确的是（　　） A．红磷的多少对实验结果无影响 B．集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的 C．c点时反应刚好停止 D．b、c、d点时集气瓶中所含物质相同 四．空气的污染及其危害（共1小题） 5．2018年清明前夕，我省多地空气质量达到严重污染级别。下列物质不属于空气污染物的是（　　） A．氮气 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．PM2.5 五．实验室制取氧气的反应原理（共1小题） 6．加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻，试管里最多可能含有几种固体物质（　　） A．五种 B．四种 C．三种 D．二种 六．氧气的制取装置（共2小题） 7．实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题： 药品：①过氧化氢溶液 ②氯酸钾 ③二氧化锰 装置： （1）装置中仪器a的名称为　 　。 （2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为　 　（填序号）；若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到　 　，观察木条是否复燃。 （3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从　 　口进（填“b”或“c”）。 8．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验． （1）写出仪器a的名称：　 　． （2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为：　 　．在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口　 　，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满　 　并盖上　 　．收集氧气还可选用的装置是　 　． （3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究： 【提出猜想】 猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2； 猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2； 猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2． 【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜测　 　错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是　 　． 【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？　 　． 【实验反思】通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是　 　． 七．制取氧气的操作步骤和注意点（共1小题） 9．下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（　　） A．检查气密性 B．加热立即收集 C． 收满后移出集气瓶 D．结束时停止加热 八．催化剂的特点与催化作用（共2小题） 10．现有A、B两种质量相等的固