力学-第三讲-摩擦力-2024年浙江省科学中考一轮复习

力学-第三讲-摩擦力 一、思维导图 二、知识梳理 考点1 摩擦力 1.定义：两个相互接触的物体发生相对运动或具有相对运动趋势时，在接触面上产生一个 阻碍相对运动或相对运动趋势的力。 2.产生条件： (1)两物体相互接触并挤压。 (2)接触面粗糙，不光滑. (3)两物体间有相对运动或相对运动趋势。 3.方向：摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势方向相反. 【特别提醒】 (1)摩擦力的方向都是与接触面相切. (2)摩擦力的方向始终与相对运动方向相反，与相对运动趋势方向相反。 (3)但是摩擦力不一定是阻碍物体的运动，切忌别理解错误。 举例：1.走路时候的摩擦力；2.传送带的摩擦力 4.分类： (1)静摩擦力：两个相互接触的物体只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力叫静摩擦力。 (2)滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面滑动时，会受到另一个物体阻碍它滑动的 力，这种力叫滑动摩擦力。 (3)滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面发生滚动时接触面间的摩擦力。 5.滑动摩擦力的影响因素：静摩擦力与压力无关，只跟和它平衡的力有关 (1)接触面受到的压力 (2)接触面的粗糙程度 【特别提醒】 注意: 求滑动摩擦力大小的一定要先找到匀速直线运动，因为此时受力平衡。如果整个过程中压力不变，接触面的粗糙程度也不变，那么这个滑动摩擦力也不变，就跟匀速时候的滑动摩擦力一样大 6.增大和减小摩擦 (1)増大摩擦力的方法： ①增大压力，如刹车时用力捏闸， ②使接触面变粗糙，如汽车轮胎上的花纹 ③变滚动为滑动，如刹车. (2)减小摩擦力的方法： ①减小压力：如在单杠上做回环运动时手握单杠不能太紧 ②减小接触面的粗糙程度；如不好开锁往锁里滴油。 ③用滚动代替滑动；如行李下的轮子，巨石下面的木头. ④使相互接触的摩擦面彼此分开，如：磁悬浮列车，加润滑油. 考点2摩擦力有无的判断 1.条件判断法：两物体相互接触，接触面粗糙，接触面之间有压力且两物体有相对运动趋势. 2.假设法：假设接触面光滑，若物体原先的运动状态改变，说明存在摩擦力；若物体的运动状态不变，说明不存在静摩擦力. 3.二力平衡法：根据物体的运动状态，应用二力平衡条件判断静摩擦力的有无. 4.力的相互作用法：当一物体受静摩擦力方向不易判断时，可根据与之相互作用的另一物体所受静摩擦力情况进行判断，然后依据二力等大反向的特点进行判定. 例1.如图所示，A. B两物块竖直叠放在水平面上。今用水平力F拉B物块，两物块均静止, 判断物块A是否受静摩擦力作用？ 考点3摩擦力方向的判断 1.由相对滑动趋势直接判断 因为静摩擦力的方向跟物体相对滑动趋势的方向相反，如果我们所研究的问题中，物体相对滑动的趋势很明显，就可以由相对滑动趋势直接判断.这是判断静摩擦力方向的基本方法。 2.用假设法判断 所谓假设法就是先假设接触面光滑，以确定两物体的相对滑动趋势的方向，从而确定静摩擦力的方向. 3.由运动状态判断 有些静摩擦力的方向与物体的运动状态紧密相关，可以由物体的运动状态来判断物体所受静摩擦力的方向. 4.用牛顿第三定律判断(即相互作用力来判断) 由以上三种方法先确定受力比较简单的物体所受静摩擦力方向，再由牛顿第三定律确定另一物体所受静摩擦力方向. 例2.请观察下面四幅图并做出物体A的受力示意图，特别注意摩擦力情况。 考点4 受力分析 力是没有传递性的，一定要注意 1.受力分析四依据 (1)力的物质性：任何一个力不可能脱离物体而单独存在，必须同时与两个物体相联系，即施力物体与受力物体. (2)力的条件性：依据各种力产生和存在的条件和特性进行受力分析. 在分析某个力是否存在的时候，必须根据该力产生的条件是否完全具备来判断.比如： ①两个物体若未直接接触，则不存在弹力和摩擦力； ②两个物体直接接触，但没有相互挤压，则不存在弹力和摩擦力； ③两个物体接触面光滑，则一定不存在摩擦力。 弹力和摩擦力全部属于接触力 (3)力的相互性： 弹力包括力压力，支持力 力的相互作用，一个物体既是施力物体同时也肯定是受力物体。 (4)力和运动的一致性：物体处于怎么样的运动状态是由受力情况决定的，受力情况和运动状态总是一致的。 比如：处于平衡状态(静止或匀速运动)的物体，其合外力为0等等. 2.受力分析的歩骤与方法 (1)明确研究对象： ①整体法：以几个物体构成的整理为研究对象进行求解的方法；在不考虑物体之间的力时候 选用整体法分析会更快捷. 注意：整体法不可以用于求解物体之间的内力。 例3. F=5牛，物体A、B一起向右作匀速直线运动，则B受到地面的摩擦力为 牛. ②隔离法；将研究对象从周围的物体中隔离出来，井分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。 在上图中如果要分析A、B之间的摩擦力只能使用隔离法