第2部分 题型4 活动与探索题-【最新中考】2024年河南省中考道德与法治总复习讲解课件(统编版)

道德与法治 * 第二部分　中考题型　解题技巧 题型四　活动与探索题 最新中考总复习 · 道德与法治 最新中考总复习 · 道德与法治 最新中考总复习 · 道德与法治 最新中考总复习 · 道德与法治 最新中考总复习 · 道德与法治 最新中考总复习 · 道德与法治 最新中考总复习 · 道德与法治 每天诵读经典诗词；学习一项中华民族传统技艺；等等。 保持合理饮食；保证有规律的作息和充足的睡眠；等等。 最新中考总复习 · 道德与法治 学习采摘蔬菜的方法；使用农具时注意安全；等等。　 遵守博物馆的规定，不大声喧哗；认真学习了解展品信息，做好笔记；等等。 最新中考总复习 · 道德与法治 最新中考总复习 · 道德与法治 活动与探索题，是中考试题的压轴题，集创新性、实践性、参与性、开放性于一体，综合性强，对解题能力要求高，是典型的开放性试题。 它要求考生转换身份，置身其中，开展真活动，分享真感受，设计别出心裁，既贴近教材，又结合学生实际，重在考查考生的创新精神和实践能力。 一般以某项活动为载体，搭建活动的舞台，设置出具体的情境，如主题班会、劳动教育、体育锻炼、模拟法庭等，题干中会出现策划、组织、创作、宣传、征集、设计等关键词，让考生进入模拟活动的氛围中，在活动中感悟生活，体会社会发展变化，培养实践能力，从而树立起正确的情感、态度、价值观。 近三年河南中考中，这类题目现在正朝着活动性要求更加细化、沉浸式设计更加常用、综合性设计更加突出、跨学科命题趋势明显、课本栏目开发利用活化、答案规定性更加具体的方向变化。 解答此类试题，一定要学会角色转换，尝试着将自己置身于真实的活动情境中去，以主人翁的身份参与活动，积极完成活动任务。学生要关注活动的细节，在活动中探究原因、意义和做事的方法、技巧，并针对题目的任务，结合生活经验，创造性地组织答案。具体解答步骤如下： 第一步，分析设问。一是明确问题指向，如建议，倡议，关于解决问题的主张、想法等。二是明确限定条件。例如，向同学们介绍几个我省的“红色旅游”——条件： 我省、红色景点；新中国成立以来，河南在创新发展中原文化、华夏文明方面取得了哪些可喜成就——条件：河南、创新发展、中原文化、成就。三是明确主体范围，包括谁去做、对谁做。 第二步，根据材料的具体情景和题目规定的具体身份进入“角色”，结合亲身体验，将自己设想成为活动的主角，身临其境地作答。 第三步，根据设问要求，明确本题围绕什么主题展开，在此基础上思考活动的形式与方法、采取的措施和所要达到的目的。 第四步，找准设问要求与教材知识的结合点，答案应蕴含着相应的活动性和实践性的特点(包括活动形式、操作步骤等)，还要结合实际情况回答问题，切忌脱离实际，空洞作答。 近三年河南中考的活动与探索题以设计活动流程为主。活动流程一般需要考虑以下内容： (1)活动主题——要联系题中材料和教材内容，中心明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联式的，但不能过长。 (2)活动目的——要围绕活动主题来确定主观目的。 (3)活动准备——要围绕活动主题和活动形式来设计，如提前布置会场，确定主持人，准备好发言材料，搜集与班会主题相关的材料，提前通知特约嘉宾等。 (4)活动步骤——要围绕活动主题和活动形式来设计，在设计活动步骤时要做到方向正确、目的明确、讲究实效、条理清楚。 (5)活动总结——围绕活动流程谈体会及意义。 【例】(2023·河南)“双减”政策实施以来，许多学校的假期作业增加了探究式、体验式任务，突出传承中华优秀传统文化、赓续红色血脉、“五育”并举、社会实践等特色，除了科学设计学科基础性作业之外，还设计开发拓展性作业以丰富学生的假期生活。 学习其他学校的先进经验后，你校号召各班自主设计暑假作业任务单。作为学习委员，你负责班级暑假拓展性作业的设计工作。 (1)为明确作业任务，你组织同学们自主设计作业任务单，需要给任务二、任务三各补充两条任务内容。 任务一(示例) 任务二 任务三 任务主题 我是热爱劳动的勤劳少年 我是传承中华优秀传统文化的儒雅少年 我是阳光健康的活力少年 任务内容 体验采摘蔬菜等农业劳动；做叠被子等家务劳动； 参加捡拾垃圾等社区服务 参观博物馆； 坚持适量运动； 班级暑假拓展性作业任务单(二) 任务一 任务二 任务三(示例) 任务主题 我是热爱劳动的勤劳少年 我是传承中