内容正文:
道德与法治
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第一部分 考点精析 夯实基础
七年级下册
第三单元 在集体中成长
梳理考点 透视教材
达标检测 巩固提升
最新中考总复习 · 道德与法治
精练真题 感知中考
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精练真题 感知中考
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精练真题 感知中考
1.核心素养:健全人格;道德修养;责任意识。
2.对接课标
本单元通过学习集体中的几种关系,引导学生树立正确的集体观,学会处理个人与集体、集体中小团体与大集体的关系、集体规则与个人意愿的关系,引导学生在集体生活中树立责任意识、担当意识,为集体建设作贡献,共同创建良好集体,旨在培养学生的责任意识、道德修养、健全人格。
①团结就是力量,团结越紧力量越大。② “精忠报国”四个字,是我一生追求的目标。③功成不必在我,树立正确政绩观。④把爱家和爱国统一起来,把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中。
1.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
2.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
3.良好的秩序是一切美好集体的基础,它的实现有赖于规则的制定和遵守。
4.愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
5.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
6.捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉,两者同样重要。
7.美好集体是民主的、公正的。
8.美好集体是充满关怀和友爱的。
1.(2023·河南)七年级(2)班在本学期的班干部岗位竞选活动中,除了设置有班长、中队长等常规岗位,还设置了一些特别的岗位:管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位,将( )
①让更多同学参与班级事务,产生强大合力
②发挥同学们的不同优势,强化分工与协作
③形成岗位竞争,不利于班级的团结和稳定
④分散参与者精力,影响正常的学习与生活
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.(2021·河南)(8分)在某次班会上,小单说:作为队长,我带领篮球队获得了全校第一,为班集体争得了荣誉;在校文艺汇演中,我代表咱们班表演的快板书《奇袭白虎团》获得了一等奖,为班集体争得了荣誉;在机器人大赛中,我带领的团队一路过关斩将,荣获冠军,为班集体争得了荣誉……看!明明是我成就了我们的班集体嘛!
运用所学知识,对小单的结论进行辨别与分析。
(1)观点错误。
(2)小单为班集体贡献了智慧和力量,表现突出,但不能据此认为是他个人成就了班集体。
(3)一方面,集体离不开个人。集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是集体共同的荣誉。集体的建设需要每个人从实际出发,各尽其能,发挥所长。另一方面,集体成就个人。集体给我们温暖和力量,为我们搭建成长的平台。小单在班集体这个平台上,发展个性,提升能力,体现了自己的价值。
(4)所以,个人与集体共成长,相互成就,我们要在积极承担集体责任中获得更大发展。
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