3.1.1铁单质与氧化物 导学案 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

蒙自长水实验中学导学提纲 编号：BXY3.1.1 学科：化学 第17周 编制人：张兴润 审核：李雨航 使用时间：2023年12月5日 第三章 铁 金属材料 第一节 铁及其化合物 铁单质 班级： 姓名： 【学习目标】 1.能说出铁元素在自然界中的存在形式和使用，识记铁单质的物理性质。 2.识记铁与非金属单质、酸和盐的反应规律，小组合作讨论，探究铁与水反应规律。 3.能够描述铁与水蒸气反应的实验现象，识记铁与水蒸气反应的原理。 4.用氧化还原反应认识铁的可变价态变化规律，并总结出铁单质能发生的化学反应。 【重点难点】重点：铁的物性质和化学性质。 难点：铁与水蒸气反应的现象和原理。 【导学流程】一、基础感知 1.铁元素在自然界中的存在及使用 （1）存在：铁元素在自然界中既可以以 态的形式存在，如 ，又可以以 态的形式存在于矿石中，如 。铁元素在地壳中的含量居第 位。 （2）我国目前发现的最早的人工冶铁制品为 。 （3）高炉炼铁的原理： 。 2.铁的物理性质：纯净的铁是光亮的 色金属，密度较大，熔点 ，有 性和 性；能导电，其导电性比铜、铝 ，能被 吸引。 3.铁的化学性质 （1）试从物质类别和元素价态的角度预测铁可能具有什么化学性质。 （2）写出下列反应的化学方程式，分析铁元素在产物中的化合价。 铁与氧气（空气）反应： 。 铁与氧气（纯氧）反应： 。 铁与硫磺反应： 。 铁与氯气反应： 。 铁与酸（盐酸、硫酸）反应： 。 铁与相对不活泼金属盐溶液反应： 。 铁与硫酸铜溶液反应： 。 二、合作探究 在钢铁厂的生产中，炽热的铁水或钢水注入模具之前，模具必须进行充分的干燥，不得留有水（课本图3-4），这是为什么呢？ 问题3：铁若能与水蒸气反应，产物可能是什么？理由是什么？（结合钠与水的反应进行预测） 问题4：课本图3-5所示装置各部分的作用是什么？分析实验现象，如何进一步设计实验，证实产物为四氧化三铁？ 2.常温下，铁与水是不反应的。 实验装置 操作现象 用火柴点燃肥皂液，听到__ __声，证明生成了__ __实验中湿棉花的作用是提供 。 实验结论 在高温下，铁能与水蒸气反应生成H2，化学方程式为 三、深入学习 由氧化还原反应中的强弱规律认识铁的可变价态变化规律 与较弱氧化剂反应，生成Fe 2+如 。 与较强氧化剂反应，生成Fe 3+如 。 与氧化剂反应，生成Fe3O4如 。 四、课堂检测 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 （1）铁元素性质活泼,自然界中不存在单质铁 ( ) （2）铁与氯气反应生成FeCl2 ( ) （3）铁能被磁铁吸引,则任何金属都能被磁铁吸引 ( ) （4）铁元素在地壳中的含量排在第二位 ( ) （5）铁在加热条件下与液态水、水蒸气均能反应 ( ) 2．下列反应中，铁只能生成＋3价化合物的是(　　) A.少量铁与稀硫酸反应 B.铁丝在氧气中燃烧 C.过量铁粉在氯气中燃烧 D.Fe投入到CuSO4溶液中 3．铁在一定条件下与O2、水蒸气反应的相同产物是(　　) A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．Fe(OH)3 4.已知钠、铁都能与水反应，下列叙述不正确的是(　 　) A．它们反应的难易程度不同 B．它们反应的产物不完全相同 C．都需在高温条件下进行