第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代【速记清单】-2023-2024学年七年级历史下册单元速记·巧练（统编版）

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 一、单元内容：隋朝的统一与灭亡、从“贞观之治”到“开元盛世”、盛唐气象、唐朝的中外文化交流以及安史之乱与唐朝衰亡。 二、阶段特征： 本单元主题是“繁荣与开放的时代”，这一时期的突出特点是“繁荣与开放”，特别是唐朝在政治、经济、文化、民族交融、对外交往、社会习俗各方面都体现了繁荣和开放的特点。 三、单元目标： 1. 通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因； 2. 了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 3.通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。 4.了解文成公主入藏等史事，从经济、文学艺术、民族交往等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 5.了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 第1课 隋朝的统一与灭亡 1、隋朝的统一与灭亡 隋朝 建立 581年，北周外戚杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都大兴 统一 时间 589年，隋朝灭陈，统一全国 意义 结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 灭亡 时间 618年，隋炀帝（杨广）时。 原因 隋炀帝的残暴统治。表现为徭役繁重（开凿运河；营建东都洛阳）；奢侈浪费（多次巡游）；兵役繁重（三征辽东）等。 二、开通大运河： 1.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治  。 2.人物：隋炀帝。 3.中心和起始点(三点)：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 4.四个组成部分（自北向南）： 永济渠、通济渠、邗（hán）沟、 江南河。 5.长度及地位：全长2000多千米，是古代世界上最长的运河。 6.作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流，成为我国南北交通的大动脉。 三、开创科举取士制度 1、 背景：魏晋南北朝时期，管理选拔权由上层贵族垄断，选官看重门第。 2、 创立：（1）隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度。 （2）隋炀帝：进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 3、创立科举制的意义：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，②加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300年。选拔依据从门第变为才学；选拔权力从地方集中到中央。 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 1、唐朝建立的时间、人物、都城 618年 唐高祖李渊 长安 2、唐太宗的治国措施 ①用人上：虚心纳谏、广纳贤才。名臣:魏征——“镜子”，房玄龄、 杜如晦（房谋杜断） ②政治上：完善三省六部制；制定法律，减轻刑罚；增加科举考试科目；严格考查官吏政绩。 ③经济上：注重发展生产，减轻人民负担。 政治清明，经济进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 如何评价唐太宗： ①唐太宗是中国封建社会伟大的军事家、政治家。 ②他在位期间，唐朝政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。 ③但他也有过失之处，晚年崇尚迷信，但是总体说功大于过。 3、中国历史上第一个女皇帝 武则天：①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试；③减轻人民负担，注重发展生产。 效果：经济继续发展，人口持续增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础 “政启开元，治宏贞观”——郭沫若评价武则天 4、唐玄宗统治期间出现的盛世    措施：①整顿吏治,裁减冗员，重用姚崇、宋璟②发展经济、改革税制③注重文教，编修经籍。 效果：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 5、盛世局面出现的共同原因 ①国家统一、社会安定；②统治者励精图治，政治清明；③轻徭薄赋，重视农业生产；④生产工具革新促进经济发展；⑤劳动人民的辛勤劳动。 6、盛世局面出现给我们的启示 ①国家统一社会安定是经济发展的前提；②要注重发展生产减轻人民的负担； ③统治者必须提高自身的执政素质。  第3课 盛唐气象 一、经济的繁荣 1.农业：发明了重要的生产工具曲辕犁（耕作工具）和筒车（灌溉工具）。 2.手工业：①纺织业：丝织工艺水平最高是蜀锦（四川地区）； ②陶瓷器：南方的代表：越窑的青瓷；北方的邢窑的白瓷；唐三彩（陶器）是世界工艺的珍品。    3.商业繁荣：都城长安既是当时中国政冶、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 二、民族交往与交融 1．民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，被各族首领尊奉为“天可汗”。 2．唐与西域的关系 （1）唐太宗时期，击败东突厥，加强了对西域的统治； （2）唐高宗时，