一般现在时（讲义）人教PEP版英语六年级下册

英语学科辅导讲义 学生姓名 教师姓名 班主任 上课日期 时间段 年级 课时 教学内容 一般现在时 教学目标 学习一般现在时 教学准备 讲义，习题 教学过程 知识详解 一般现在时 1.一般现在时的定义：一般现在时通常表示经常性或习惯性的动作或目前的状态 2. 一般现在时结构 时间标志词： always, usually, often, sometimes, every day, in the morning, on Sundays 等时间状语连用。 如：1 am a teacher.（目前状态） The earth is round. （客观真理） They go to school every day. （经常发生） He smokes a lot every day. （习惯动作） 结构公式：主语+谓语动词（一般现在时）+其他 3. 一般现在时的用法和考点 （1） 基本用法 表示经常性或习惯性的动作。 我的家人每天六点起床 我的女儿经常回家很早 表示客观真理，客观存在，科学事实。 地球绕着太阳转 表示格言或警句中 Pride goes before a fall. 骄必败。 表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。 天空是蓝色的。 她是个可爱的女孩。 扩展：在时间和条件状语从句中代表一般将来时。 I’II go with you if you are free tomorrow. 如果你明天有空的话我将和你一起去。 （2） 考点： 必备考点一：一般现在时动词三单的变化 be动词 行为动词 用法 我是am你是are, is跟着他、她、它，复数都用are 第三人称单数外，都用动词原形，主语是第三人称单数时，在动词词尾加—s或-es。 肯定式 I am a student. She likes English. 否定式 I am not a student. She doesn’t like English 疑问式 Are you a student? Does she like English? 简略回答 Yes,1 am.／ No, I’m not. Yes, she does./ No, she doesn’t. 关于行为动词在一般现在时中，当句子的主语是第三人称单数时，具体变化如下： 情况 构成规则 举例 一般的动词 在词尾加-s live 以s, x, sh, ch结尾的动词 在词尾加-es watch wash 以“辅音字母+字母y”结尾的动词 改词尾的y为-ies fly worry 以“元音字母+字母y”结尾的动词 直接+s play 特殊变化 没有统一的规则 have go do 在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。 ★★★★必背用法 1． 人称代词he, she, it是第三人称单数 他喜欢看电视。_______________________________________________________ 2. 单个人名、地名、或呼作主语；是第三人称单数。 汤姆经常踢足球。_____________________________________________________ 3.单数可数名词或“this／that／the+单数可数名词”作主语时，是第三人称单数。 这本书是你的。_______________________________________________________ 4.复合不定代词 someone, somebody, nobody, everyone, everything, something 等作主语时，是第三人称单数 每个人都想要去公园。___________________________________________________ 5.不可数名词作主语时为第三人称单数。 牛奶尝起来很好。______________________________________________________ 6.当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。 6是一个幸运数字。____________________________________________________ 7.特殊疑问词主语，看做第三人称单数。 谁正在唱歌？__________________________________________________________ 必备考点二：