第三章《运动和力》知识点总结 -2023-2024学年浙教版七年级下册科学

浙教版科学七年级下册第三章《运动和力》知识点总结及答案 核心考点一：机械运动 1．机械运动及分类：一个物体相对于另一个物体空间位置的变化。机械运动分为直线运动和_曲线运动。直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动。 2．参照物：研究某物体的运动情况时，被选作标准的物体。参照物不同，物体的运动情况一般不同。 3．速度和平均速度 (1)比较物体运动快慢的两种方法：比较相同时间内通过的路程和比较通过相同路程所用的时间。 (2)速度是指物体在单位时间内通过的路程，速度可以定量描述物体运动的快慢。 速度的计算公式：v＝　_。 (3)平均速度：当物体做变速直线运动时，由公式v＝算出来的速度称为平均速度。即平均速度等于某段路程及通过这段路程所用的时间的比值。 (4)速度的单位换算：1 m/s＝3.6km/h。 (5)一般人的步行速度约是6 km/h，其物理意义是一般人步行每小时通过的路程是6 km_。 (6)自行车4.2m/s、汽车28～33m/s、高铁69～97m/s、飞机250m/s、光3x108m/s。 核心考点二：力的存在 1．力的定义：力是物体对物体的作用。 2．力的作用效果 (1)改变物体的形状。 (2)改变物体的运动状态，包括改变物体速度的大小和物体运动的方向。 3．一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物体对它的力的作用。也就是说，物体之间力的作用是相互的。 4．弹力：物体受力时发生弹性形变，不受力时又会恢复到原来的状态，这种性质叫弹性。弹性形变越大，弹力也越大。 5．力的单位是牛顿　，单位符号是N。 6．测量力大小的工具是测力计，实验室常用的测力计是弹簧测力计。 正确使用弹簧测力计：使用前必须先检查指针是否对准零刻度线；为了不使其受损，被测的力不能超过测力计的最大测量值。 7.力的三要素：力的大小、方向、作用点_。 8．力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。 核心考点三： 重力 1．重力：物体由于地球的吸引而受到的力。 2.方向：竖直向下　；作用点：物体的重心，施力物体是地球。 3.重力与物体的质量成正比，比值为 g。 4.g的物理意义：质量为1 kg的物体受到的重力为9.8 N。 5.重力的大小还跟物体所处的纬度和高度有关。物体在极地受到的重力比在赤道要略　大，在山脚受到的重力比在山顶要略大些。 6.重垂线：测量墙体等是否竖直。 水平仪：测量桌面等是否水平。 核心考点四：牛顿第一定律 1． 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 2． 牛顿第一定律是在_大量实验事实的基础上，通过推理概括出来的。 3． 力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 4． 惯性：一切物体都具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。惯性是物体固有的一种属性，影响惯性大小的因素是物体的质量。 核心考点五：二力平衡的条件 1．二力平衡： 物体在两个力的作用下，如果保持静止　状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡力。 2．二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上。 3．(1)物体受到平衡力的作用，究竟是静止还是匀速直线运动状态，取决于物体的初始状态，若物体保持静止或匀速直线运动状态，则它所受到的力一定是平衡力。 (2)物体处于平衡状态(即静止状态或匀速直线运动状态)时，一定受到平衡力(或不受任何力)的作用；反之，物体受到平衡力的作用，则一定处于平衡状态。 4．平衡力和相互作用力的异同 比较 平衡力 相互作用力 不同点 两个力作用在同一物体上　　 两个力分别作用在两个物体上 两个力不一定同时产生，同时消失 两个力一定同时产生，同时消失 两个力的性质不一定　相同 两个力的性质一定相同 两个力作用的效果使物体运动状态不变 两个力分别产生各自的效果 共同点 ①大小相等；②方向相反；③作用在同一条直线上 5． 静止的物体处于平衡状态，且速度为0。速度为0的物体不一定处于平衡状态。 核心考点六：摩擦力 1．定义：当一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。 2．摩擦力产生的条件：①两物体必须相互接触、挤压；②接触面粗糙；③两物体间有相对运动趋势或相对运动，这三个条件缺一不可。 3．根据不同的运动状态，摩擦力可分为静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力三类。 4．影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度。 5．增大有益摩擦的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；③变滚动为滑动等。