第2部分 专题3 情态动词-【木牍教育·名师A计划】2024年中考英语总复习精讲册(教用PPT)

2024-02-16
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-- 专题三 情态动词 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 语法导图 名师考点精讲 随堂跟踪检测 专题三 情态动词 -- 专题三 情态动词 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 语法导图 名师考点精讲 随堂跟踪检测 语法导图 -- 专题三 情态动词 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 语法导图 名师考点精讲 随堂跟踪检测   情态动词不能独立作谓语,只能和实义动词或系动词一起构成谓语,表示说话人的情绪、态度或语气。在形式上,情态动词没有人称和数的变化(have to除外)。常见情态动词的用法如下: 名师考点精讲 名师考点精讲 -- 专题三 情态动词 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 语法导图 名师考点精讲 随堂跟踪检测 考点1can和could的用法 用法 例句 表示能力,意为“能,会”。could为can的过去式,表示过去的能力。 He could write poems when he was 10.他十岁时就会写诗了。 表示请求、许可,常用在口语中。could比can语气更委婉。注意:由could引起的表示请求的一般疑问句,其答语中用can,不用could。 —Could I use your pen?我能用你的钢笔吗? —Yes,you can.是的,你可以。 名师考点精讲 -- 专题三 情态动词 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 语法导图 名师考点精讲 随堂跟踪检测 用法 例句 表示推测,意为“可能”。在对现在或将来进行推测时,两者均可用,但can通常只用于否定句或疑问句中,一般不用于肯定句,而could则可用于肯定句、否定句和疑问句中。 —Can it be our teacher? 那个人有可能是我们的老师吗? —No,it can’t be our teacher.不,那个人不可能是我们的老师。 It could rain later today. 今天晚些时候可能会下雨。 名师考点精讲 -- 专题三 情态动词 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 语法导图 名师考点精讲 随堂跟踪检测 考点2may和might 的用法 用法 例句 may表示请求、许可,此时常可与can互换,但比can更正式,意为“可以”。由may引起的一般疑问句,肯定回答通常用can,否定回答用can’t或者mustn’t。 —May/Can I look at your new collection of stamps?我可以看看你的新邮票集吗? —Yes,you can. 是的,你可以。 名师考点精讲 -- 专题三 情态动词 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 语法导图 名师考点精讲 随堂跟踪检测 用法 例句 might是may的过去式,在表示请求、许可时,语气更委婉。 My mother said I might buy two T⁃shirts.妈妈说我可以买两件T恤衫。 may和might表示可能性时,表示把握不大的推测,意为“或许;大概”,一般用于肯定句中。might比may可能性更小。 It may rain tomorrow afternoon. 明天下午也许会下雨。 He might get there on time,but I can’t be sure.他有可能会准时到达,但我不敢肯定。 名师考点精讲 -- 专题三 情态动词 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 语法导图 名师考点精讲 随堂跟踪检测 考点3must的用法 用法 例句 表示说话者的主观看法,意为“必须;一定”。 You must stay here until I come back.在我回来之前你必须待在这里。 否定形式为mustn’t,意为“禁止;不准”,用来表达命令,语气强烈。 You mustn’t play with fire.你不准玩火。 名师考点精讲 -- 专题三 情态动词 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 语法导图 名师考点精讲 随堂跟踪检测 用法 例句 由must引起的一般疑问句,肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’t have to。 —Must I finish my homework now?我现在必须完成家庭作业吗? —No,you needn’t/don’t have to.不,你不必。 表示把握较大的推测,意为“一定;准是”,只用于肯定句中。 The light is on,so he must be at home now.灯亮着,所以他现在肯定在家。 名师考点精讲 -- 专题三 情态动词 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 语法导图 名师考点精讲 随堂跟踪检测 考点4need的用法 用法 例句 用作情态动词时,后面接动词原形,意为“必须;必要;需要”,通常用于疑问句和否定句中。由need引起的

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