人教版七年级上册第四单元第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一） 教案

第21课  承上启下的魏晋南北朝文化（一） 教材分析： 三国两晋南北朝时期的科学技术上承秦汉，在数学、农学和地理学等方面的成就超 过了前代，这些成就为隋唐时期我国科学技术的繁荣奠定了基础并在我国历史上占有重要地位， 这一时期，数学、农学等成就在当时的世界也处于领先地位。本课主要介绍祖冲之推算圆周率、《齐民要术》和《水经注》这三个主要的科技成就。 课标要求： 知道《水经注》《齐民要术》等重要著作。 讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。 教学目标：  （一）知识与能力： 通过本课教学使学生了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和 《齐民要术》；郦道元和《水经注》等。  （二）过程与方法： 1、通过对魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养学生的归纳总结和动手能力； 2、从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养。  （三）情感态度价值观： 1、通过教学，使学生认识：南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富，我们应为此深深感到骄傲与自豪。 2、还应让学生明白刻苦钻研是成功的秘诀，培养学生的创新思维和创新意识。 教学重点：祖冲之和圆周率  教学难点：圆周率的概念及其推算方法 教学方法：自主合作课堂教学策略 教学过程： 一、创设情景，导入新课： 　1、解释课题，突出文化特点： 我国进入魏晋南北朝时期，政权虽然发生分裂，但是由于北方民族大融合和南方经济的开发，共同促进了这一时期的科技文化繁荣。课题"承上启下"的涵义是指魏晋南北朝的文化上承秦汉、下启隋唐，是一个重要的转折时期。魏晋南北朝的文化不但在我国历史上有着重要地位，而且在世界上也得到重视。     2、导入新课： 展示下列图片，让学生了解圆的用途，并让学生举一些圆的实例。 圆形物体在生活中处处可见，在我国古代圆的有关计算也取得很高成就，即北朝祖冲之与圆周率。今天我们就学习第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一） 二、自主探究，合作交流： 探究一：祖冲之和圆周率  1、设置悬念，突出重点： 展示如上图片：1967年，国际天文学联合会把月球上的一个环形山命名为“祖冲之山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星，被