7.4酸碱中和反应说课课件-2023-2024学年九年级化学鲁教版下册

酸碱中和反应 鲁教版九年级下册 0 1 0 3 0 2 0 4 说 教 材 说 学 情 说教学目标 说 重 难 点 0 5 0 6 说教法学法 说教学过程 0 7 0 8 说板书设计 说教学反思 0 1 说 教 材 Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities. 01 说教材 【单元分析】 《酸碱中和反应》是鲁教版九年级下册第七单元第四节的内容。本节主要内容有：酸碱中和反应的概念、中和反应的应用。 01 说教材 【地位及作用】 酸和碱之间发生中和反应这一原理既是对酸和碱的性质的延续和深化，又为下一单元复分解反应实质的学习进行铺垫，它就像根纽带将酸、碱、盐知识串在一起，所以起着承上启下的作用。从中和反应在生活、生产上具有广泛的应用，使学生感受到生活处处有化学，生活离不开化学。 0 2 说 学 情 Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities. 02 说学情 虽说九年级学生经过下册第七单元前两节的学习，对酸和碱的一些性质已经有了一定的理解，对解释酸、碱为什么具有相似的化学性质的原因应不算难。 但初中生关于对物质宏观与微观之间的联系理解非常有限，理科思维并不太成熟，对本课中涉及的“酸和碱能否发生反应？”“中和反应的本质是什么？”“相关化学方程式如何书写？”这些问题并没有深切体会，这就要求教师结合学生的现有知识与生活经验去引导他们解决问题。 0 3 说教学目标 Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities. 03 说教学目标 1.知道酸和碱会发生中和反应，了解中和反应在实际中的应用，并从微观粒子的角度初步了解中和反应发生的原理。 2.通过实验探究与组内讨论，培养发现问题、解决问题和互相学习的能力。 3.增强对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。 目标设置遵循化学学科素养、课程标准、教材特点、中考方向 0 4 说重难点 Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities. 04 说重难点 设计实验证明中和反应的发生。 教学重点 从微观角度初步了解中和反应发生的原理。 教学难点 0 5 说教法学法 Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities. ①问题引导法；②演示实验法；③多媒体辅助教学法。 教法 ①自主活动法；②合作探究法；③比较归纳法。 学法 ①配套多媒体课件 ②实验仪器及药品：胶头滴管、试管、镊子、氢氧化钠溶液、稀盐酸、酚酞试液、石蕊试液等。 教学准备 05 说教法学法 课程改革的目标是倡导学生主动参与、乐于探究、培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 0 6 说教学过程 Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities. 06 说教学过程 创设情境，引入新课 合作交流，实验探究 动画展示，深入理解 畅谈收获，学以致用 小试牛刀，当堂巩固 生活感知，思维拓展 1 2 3 4 5 6 观看视频：一辆满载硫酸的车侧翻，相关人员紧急调运熟石灰处理路面，这是因为硫酸与熟石灰会反应