春季传染病预防知识 课件-2022-2023学年中学生传染病防控主题班会

春季传染病预防知识 主题班会 ****中学 20***年**月 1 3、人体呼吸道黏膜屏障作用下降,春季气候干燥,人体缺水,呼吸道黏膜失去滋润,黏膜细胞脱落,屏障作用下降,导致呼吸道传染病多发。 4、春季户外活动人数增多,人口流动频繁,为病菌的传播提供方便。 巴中博雅中学 政教处 1、春季气温变化莫测,忽冷忽热的气温变化使得机体调整失去了平衡,容易患病。 2、病原微生物生长活跃,春季到来,万物复苏,环境中的细菌、病毒也随之进入活跃繁殖期,为疾病传播奠定基础。 2 目 录 Contents 01 传染病基本知识 02 春季常见传染病 03 春季传染病的预防 巴中博雅中学 政教处 3 01 传染病基本知识 巴中博雅中学 政教处 4 传染源 就是传染的源头,通常指传染病病人或者病原携带者 传播途径 通过什么方式传播,常见传播途径有:呼吸道传播,消化道传播,接触传播等 易感人群 容易被感染的人群, 如60岁及以上老年人、儿童、孕妇、慢性病患者和医务人员 传染病的三要素 巴中博雅中学 政教处 5 问 题 新冠的易感人群包括哪些? 人群普遍易感 巴中博雅中学 政教处 6 1、只有传染源会不会传染疾病? 2、只有传播途径和易感人群会不会传染疾病? 3、只有传染源和易感人群会不会传染疾病? 问 题 巴中博雅中学 政教处 7 传染源 1、隔离传染源 传播途径 2、切断传播途径 易感人群 3、保护易感人群 预防传染病的方案 巴中博雅中学 政教处 8 常见的传播途径 01 03 02 04 呼吸道传播 流感、肺结核 消化道传播 病毒性肠炎、伤寒 血液、体液传播 乙肝、艾滋病 接触传播 水痘、破伤风 巴中博雅中学 政教处 9 呼吸道传播的病原体存在于空气中的飞沫或气溶胶中,易感人群吸入时获得感染。呼吸道传染病一般都有不同程度的发热、咳嗽、咳痰等症状。重症者还会发生呼吸困难、器官衰竭等危及生命的严重症状。 巴中博雅中学 政教处 10 消化道传播是病原体通过病人的排泄物(如呕吐物、粪便等)排出体外污染周围环境,通过水、食物、手、苍蝇、蟑螂等媒介经口感染,属于病从口入的疾病。可表现为发热、呕吐、腹痛、排便异常,可导致严重脱水。 巴中博雅中学 政教处 11 血液、体液传播是指病原体存在于携带者或患者的血液或体液中,当与健康人体液交换后(输血、分娩或性传播),病原体进入健康人的体内,而导致患病。由于血液、体液传染的疾病种类繁多,不同的疾病出现的临床症状也是不一样的,有可能会伴随发热和寒颤现象。 巴中博雅中学 政教处 12 接触传播是指易感者与被病原体污染的水或土壤接触时获得感染,或是伤口被污染(如破伤风),日常生活的密切接触也有可能获得感染,不洁性接触引发的感染。 巴中博雅中学 政教处 13 常见的传播途径 01 03 02 04 呼吸道传播 流感、肺结核 消化道传播 病毒性肠炎、伤寒 血液、体液传播 乙肝、艾滋病 接触传播 水痘、破伤风 巴中博雅中学 政教处 14 02 春季常见传染病 巴中博雅中学 政教处 15 02 春季有哪些常见的传染病? 流行性感冒 病毒性肠炎 肺结核 巴中博雅中学 政教处 16 流行性感冒 简称流感,是由流感病毒引起的呼吸道传染病,具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙、丁4型。 流 感 普通感冒 病原体 流感病毒 鼻病毒、腺病毒等 季节性 有明显的季节性 无明显的季节性 传染性 相对较强 相对较弱 发热程度 突发高热,可伴有寒颤 不发热或轻、中度发热 发热天数 3—5天 1—2天 病程 5—10天 5—7天 全身症状 头痛、全身酸痛、乏力等 轻或无 巴中博雅中学 政教处 17 每个人都是自己健康第一责任人,对自己的健康负责, 就是对自己的人生负责。 巴中博雅中学 政教处 18 流行性感冒 传播途径:通过咳嗽、喷嚏、谈话,以空气飞沫直接传播为主。 流感患者和隐性感染者是季节性流感的主要传染源。 在人群密集且密闭或通风不良的房间内,也可通过气溶胶的形式传播。 接触被病毒污染的物品也可能引起感染。 流感主要通过空气飞沫传播,也可以通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。 巴中博雅中学 政教处 19 流行性感冒 怎样预防流感? 接种疫苗。 避免去人群聚集场所。 公共环境保持清洁通风。 戴口罩、勤洗手。 养成良好的咳嗽礼仪。 巴中博雅中学 政教处 20 流行性感冒 新冠、甲流、普通感冒是不同的疾病。 注意:一旦出现持续高热39 以上,可能伴有剧烈咳嗽、呼吸困难、神志改变、严重呕吐与腹泻等重症倾向,应及时就医。 突然高烧,头痛、全身酸痛 疲乏无力 胸部压迫感 如有以下症状,请尽快就医。 咳嗽、咳痰 巴中博雅中学 政教处 21 肺结核 结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病,可侵及许多脏器,以肺部结核感染最为常见。排菌者为其重要的传染