3.1《祝福》-【中职专用】高一语文同步教学公开课精品课堂（高教版2023·基础模块下册）

苦难和岁月改变人生，同学们还记得闰土吗？本是 “十一二岁，项带银圈，手捏钢叉，向一匹猹尽力刺去”的阳光少年，却被时光磨成了木讷呆滞的老农；鲁迅先生笔下，还有一位“似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子。做工不懈，食物不论，力气不惜”的妇女，经历人生的苦难后变成“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。今天，我们学习《祝福》，走近历经人生磨难的祥林嫂。 导入新课 《祝福》选自小说集《彷徨》，写于1924年。 祝福 鲁迅 1.把握小说情节发展的脉络。 2.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 3.体会本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。 学习目标 鲁迅（1881－1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。 了解作者 小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》（历史小说） 散文集：《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》 杂文集：《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》 《三闲集》《二心集》《而已集》《花边文学》《伪自由书》 《附集》《准风月谈》《集外集》《且介亭杂文集》 《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》（16部） 鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅将“租”与“界”的“禾”与“田”去掉，即不愿将“禾”“田”让给帝国主义。二字形象地讽刺了当时国民党统治下的半殖民地半封建的黑暗现实。 主要作品 《祝福》写于1924年，是小说集《彷徨》中的第一篇，所反映的是在半封建半殖民地旧中国农村妇女的悲惨命运。辛亥革命后的中国社会，仍是半封建半殖民地的社会，对妇女的各种压迫尤为惨重。“忠臣不事二主，烈女不嫁二夫”，“饿死事小，失节事大” （贞节观:存天理，灭人欲。提倡妇女守节，主张妇女为死去的丈夫守寡甚至殉情，封建思想已经发展到灭绝人性的地步）的礼教观念流毒甚广，当时被迫为“节烈”牺牲的妇女很多。鲁迅一向痛恶封建思想观念，同情劳动妇女。1924年前后，他写了《娜拉走后怎样》《论雷峰塔的倒掉》《坚壁清野主义》《寡妇主义》等束缚妇女的封建伦理道德的杂文，《祝福》则以小说的形式对此行批判。 写作背景 三纲：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲 五常：君臣有义，父子有亲，长幼有序，夫妻有别，朋友有信 三从：未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子 四德：妇德，妇言，妇容，妇功 贞节：“存天理，灭人欲”“饿死事小，失节事大” 封建礼教 “祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家（穷人无福可祝，贫富差距，社会矛盾）举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗，感谢他们保佑当年“平安”，并祈求来年“幸福”。 关于“祝福” 小说是通过完整的故事情节，和典型的环境描写，塑造各种具有典型性格的人物，广泛地、多角度地反映社会生活的一种文学作品。 小说的三要素：生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。在这三要素中，情节是小说的骨架，人物是小说的核心，环境是小说的依托。 关于小说 分类：自然环境和社会环境。 作用：①提供任务生活的场所 ②反映时代特征、社会特征 ③渲染气氛，衬托人物心情 ④侧面反映人物的性格特征，烘托人物形象 ⑤暗示、推动情节的发展。 环境描写 监生 太监 寒暄 瓦楞 臂膊 胳臂 烟霭 拓片 抟土 瘦削 间或 悚然 俨然 屡次 夹袄 脸颊 模样 淘箩 折罪 新正 野墺 窟窿 鲜血 荸荠 jiàn xuān bó bei léng ǎi tà tuán xuē jiàn sǒng yǎn lǚ jiá jiá mú zhé zhēng ào long xuè bí qi jiàn luó 字音字形 毛骨悚然：毛发竖起，脊梁骨发冷。形容人碰到阴森或凄惨景象时的恐惧感觉。 芒刺在背：像芒和刺扎在背上；比喻因畏忌而极度不安。 百无聊赖：形容人思想感情没有依托，空虚无聊。 沸反盈天：声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹。 词语积累 整体把握 情 节 内 容 起讫段落 序 幕 祝福景象与鲁四老爷 1——2 结 局 祥林嫂寂然死去 3——33 开 端 祥林嫂初到鲁镇 34——53 发 展 祥林嫂被卖改嫁 54——65 高 潮 祥林嫂再到鲁镇 66——111 尾 声 祝福景象与我的感受 112 本文在结构上有什么特点，这样写有什么好处？ 思考问题 在结构上