第三讲 100以内数的认识(讲本)-【勤径千里马】2023-2024学年一年级下册数学应用题（人教版）

第三讲100以内数的认识 第三讲100以内数的认识 1数的组成顺序及比较大小 例回爷爷和孙子今年各多少岁？ 对应练本P21~26 我今年的年龄是用1， 0,6中的两个数字组 我今年的年龄是用1， 成的最大的两位数。 0,6巾的两个数字组成 的最小的两位数。 爷爷 孙子 [图解思路] 根据题中的已知条件，分析如下： 十位上 个位上 符合条件 的数字 的数字 的两位数 爷爷的 1,0,6中选最大 余下的1,0中选 61 年龄 的6。 较大的1。 孙子的 1,0,6中选除0 余下的0,6中选 10 年龄 外较小的1。 较小的0。 也可以先列举出所有的两位数，再从中选择。 1→61 0→10 61最大。 6 0→60 6→16 10最小。 干里吗 应用题·一年级·下册 [规范解答] 爷爷今年61岁，孙子今年10岁。 [方法点晴] 用三个不同的数字组成不同的两位数，先确定十位上的 数字，然后把剩余的两个数字分别放在个位上进行组合，0不 能放在最高位上。 8 第三讲100以内数的认识 例回猜一猜，筐里有多少个苹果？ 对应练本P25」 猜一猜，筐里有多少个苹果？ [图解思路] 表示数的大小时，我们除了可以用“大于”“小于” “等于”描述之外，还可以用“多一些”“少一些” “多得多”“少得多”等来描述。 规范解答 比60少得多！ 60个I 比20多一些！ 20个！ 多了！ 30个！ 对了！ 25个！ 壮 [方法点晴 具体描述时，常常需要借助另一个数。 9 干里马 应用题·一年级·下册 例☒猴妈妈可能摘了多少个桃子？ 对应练本P27 妈妈摘桃子的个数在 桃子数的个位数字 30个~50个之间。 与十位数字相差1。 [图解思路] “猴妈妈摘桃子的个数在30个~50个之间”，因此桃子 数最高位上的数字应是3或4：再根据“个位数字与十位数字 相差1”判断个位和十位上的数字。分析如下： 十位上的数字 个位上的数字 两位数32 34 43 45 [规范解答] 猴妈妈可能摘了32个、34个、43个或45个桃子。 [方法点晴] 解答这类问题时，先根据取值范围确定十位上的数字，再 根据各数位上数字之间的关系求出个位上的数字。 10 第三讲100以内数的认识 例国23个皮球，分别装到右边的两种盒子里，可以分别装满 几盒？ 对应练本P29~30 「图解思路] 可以运用数的组成来思考：23里面有2个 十和3个一，装第一种盒子能装满2盒。 23个皮球装第二种盒子需岁动手画一画，圈 圈，小能看出来。 [规范解答 答：23个皮球装①号盒子能装满2盒，装②号盒子能装满 7盒。 [方法点晴] 此类问题用数的组成或动手圈一圈的方法来解决。 干里马吗 应用题·一年级·下册 2整十数加一位数及相应的减法 例面草地上有30只鸡，又跑来6只，现在草地上有多少只鸡？ 对应练本P31~32 [图解思路] 求现在草地上有多少只鸡，就是把30和6合起来。 30只 6只 [规范解答] 30+6=36(只) 答：现在草地上有36只鸡。 [方法点睛] 把两个数合在一起，用加法计算。 12 第三讲100以内数的认识 例回草地上有36只鸡，跑了6只，还剩多少只鸡？ 对应练本31~32 [图解思路] 求还剩多少只，就是从36里面去掉6。 36只 还剩？只 6只 [规范解答] 36-6=30(只) 答：还剩30只鸡。 [方法点睛] 求“还剩”用减法计算。 13