专题07 数轴上的点表示的数与绝对值的化简问题-2023-2024学年七年级数学上学期期末必刷题型专题训练(华东师大版)

2023-12-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试,本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.56 MB
发布时间 2023-12-28
更新时间 2023-12-28
作者 快乐数学123
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-12-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42574759.html
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来源 学科网

内容正文:

07数轴上的点表示的数与绝对值的化简问题 1.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简:. 2.已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简:|a|-|a+b|+|c-a|+|b|. 3.已知:b最小的正整数且a、b满足,试回答问题. (1)请直接写出a、b、c的值.______,______,______. (2)a、b、c对应的点分别为A、B、C,点P为一动点,其对应的数为x,点P在0到2之间运动时(即时),请化简式子:(请写出化简过程).    4.(1)先化简,再求值:,其中 (2)有理数x,y在数轴上对应点如图所示:化简:. 5.a,b,c在数轴上的位置如图所示: (1)求_______ (2) 、、c在数轴上的位置如图所示,则:化简:; 6.有理数、、在数轴上的位置如图所示. 化简: 7.已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简:.    8.如图,数轴上每相邻两点相距一个单位长度,点A、B、C、D是这些点中的四个,且对应的位置如图所示,它们对应的数分别是a,b,c,d. (1)当ab=﹣1,则d=  . (2)若|d﹣2a|=7,求点C对应的数. (3)若abcd<0,a+b>0,化简|a﹣b|﹣|b+c﹣5|﹣|c﹣5|﹣|d﹣a|+|8﹣d|. 9.已知在数轴上的位置如图. (1)______,______,______(请用“”“”填空). (2)化简. 10.已知有理数在数轴上的位置, (1)_________0;_________0;_________0;(用“”填空) (2)试化简 11.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示.化简代数式:. 12.已知a、b、c的大致位置如图所示:化简 13.已知,,在数轴上的位置如图所示,且. (1)填空:________0; _______0;_______0. (2)化简:. 14.有理数m,n在数轴上的位置如图所示,其中|n|>|m|,据此回答以下问题: (1)填空(填写“>”、“<”或“=”)m+n  0,n﹣m  0. (2)化简:|m+n|﹣|n﹣m|. 15.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示. (1)由图可得:0,0,0(填); (2)结合(1)化简:.    16.已知有理数a、b、c在数轴上的对应点如图所示,化简.    17.有理数,,,在数轴上的位置如图所示. (1)在横线上填“”或“”:,. (2)化简:. 18.已知a,b,c在数轴上的位置如图,且.    (1) _______0, _______0, ______0(请用“”或“”填空); (2)化简:. 19.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简. 20.如图,数轴上的点A,B,C分别表示有理数a,b,c. (1)比较大小:a-b   0 ,a+c   ,c-b   0.(填“>”、“<”或“=”); (2)化简:|a-b|-|a+c|+|c-b|. 21.已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简. 22.有理数、、在数轴上的位置如图:    (1)用“”或“”填空:  ,  ,  . (2)化简:. 23.如图所示,a,b,c分别表示数轴上的数,化简:|2﹣b|+|a+c|﹣|b﹣a﹣c|. 24.如图,数轴上有a、b、c三点. (1)_______0; _______0; ______0(填“<”“>”或“=”). (2)化简:. 25.有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示, (1)判断a﹣b   0,a﹣c   0,b﹣c   0; (2)化简|a﹣b|+|a﹣c|﹣|b﹣c|. 26.已知有理数、、在数轴上对应点的位置如图所示.化简:.    27.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,且.    (1)填空:a_____0;b_____0;_____0;_____0;(用“>”或“<”或“=”填空) (2)化简代数式:. 28.有理数a、b在数轴上的对应点如图所示:    (1)填空(填“”、“”或“”):a0;b0;; (2)化简:. 29.已知在数轴上对应的点如图所示.    (1)在数轴上标出、对应的点. (2)用“>”或“<”填空.______,______0. (3)化简 30.有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示    (1)用“、、”填空. ________0,________0,________0 (2)化简:. 31.已知有理数a、b在数轴上的对应点如图所示.    (1)若,,计算的值; (2)化简. 32.有理数、、在数轴上的位置如图.    (1)判断正负,用“”或“”填空:;. (2)化简:. 33.已知有理数,,在数轴上的位置如图所示. (1)在数轴上标出,的位置;并比较,,,的大小; (2)化简式

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