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课时分层作业(十四) 电磁波的发射、传播和接收 电磁波谱
题组一 电磁波的发射、传播与接收
1.(2022·山东枣庄高二期末)太赫兹波是一种电磁波,波长在3 mm~0.03 mm之间,不少专家确信太赫兹波将颠覆未来绝大多数行业,甚至还有人认为太赫兹波将是6 G或者7 G通信的基础,因为太赫兹波比雷达波(波长在1 m~1 mm之间)波长更短,穿透力更强。下列说法正确的是( )
A.太赫兹波是纵波
B.使接收太赫兹波的电路产生电谐振的过程叫解调,是调制的逆过程
C.雷达是利用雷达波波长短、衍射不明显的特点来测定物体位置的。太赫兹波不能用于测定物体的位置
D.与雷达波相比,要产生太赫兹波,需要频率更大的电磁振荡电路
2.(多选)关于电磁波的接收,下列说法正确的是( )
A.当处于电谐振时,所有的电磁波仍能在接收电路中产生感应电流
B.当处于电谐振时,只有被接收的电磁波才能在接收电路中产生感应电流
C.由调谐电路接收的感应电流,再通过耳机就可以听到声音了
D.由调谐电路接收的感应电流,经过检波、放大后,再通过耳机才可以听到声音
3.一台无线电接收机,当接收频率为535 kHz的信号时,调谐回路里电容器的电容是360 pF。如果调谐回路里的电感线圈保持不变,要使接收频率为1 605 kHz的信号时,调谐回路里电容器的电容应改变为( )
A.40 pF B.120 pF
C.1 080 pF D.3 240 pF
4.(2022·安徽肥东综合高中高二阶段练习)“小蜜蜂”是老师上课常用的扩音设备,随着无线电技术的应用,很多老师用上了蓝牙“小蜜蜂”(蓝牙属于电磁波),麦克风与扩音器不用导线连接,老师拿着麦克风在教室中间说话,放在讲台上的扩音器也能工作。下列说法正确的是( )
A.“小蜜蜂”只能接收到来自麦克风的信号
B.麦克风中只要有变化的电场,就一定能发出蓝牙信号
C.“小蜜蜂”接收电磁波时,通过调谐来使接收电路中出现电谐振现象
D.麦克风回路可通过增大发射电磁波的波长来提高LC振荡电路发射电磁波的本领
5.电视机的室外天线能把电信号接收下来,是因为( )
A.天线处在变化的电磁场中,天线中产生感应电流,相当于电源,通过导线输送给调谐电路
B.天线只处于变化的电场中,天线中产生感应电流,相当于电源,通过导线输送给调谐电路
C.天线只是有选择地接收某电视台的信号,而其他电视台信号则不接收
D.天线将电磁波传输到电视机内
6.一收音机调谐回路中线圈电感是30 μH,电容器可变,最大电容是270 pF,最小电容是30 pF,求接收到的无线电波的波长范围多大?(π取3.14)
题组二 电磁波谱
7.(多选)关于无线电波的传播,下列说法正确的是( )
A.发射出去的电磁波,可以传到无限远处
B.无线电波遇到导体,就可以在导体中激起同频率的振荡电流
C.波长越短的电磁波,越接近直线传播
D.移动电话是利用无线电波进行通信的
8.(2022·河北张家口高二期末)下列关于红外测温枪的说法正确的是( )
A.红外测温枪接收到的是学生身体的热量信号
B.体温越高,测温枪接收到的最强辐射频率越高
C.红外线是光,不属于电磁波
D.红外线属于电磁波,其波长小于紫外线的波长
9.(多选)许多光学现象在科学技术上得到了应用,以下对一些应用的解释,正确的是( )
A.紫外验钞机是利用紫外线的化学作用
B.X光透视利用的是光的衍射现象
C.工业上的金属探伤利用的是γ射线具有极强穿透能力
D.红外遥感技术利用了一切物体都在不停地辐射红外线的现象
10.(2022·北京朝阳高二期末)无线电波的发射和接收离不开天线。如图甲、乙、丙所示,LC振荡电路逐步成为开放电路,电场和磁场就可以分散到更大的空间,这样就形成了天线。手机作为常用的通讯工具同样也需要天线来接收和发射信号。早期的手机有长长的天线,现在逐渐内置到手机内部。实践中发现当天线的长度大约等于无线电波波长的时,收发电磁波的能力最好。曾经有手机将外壳的金属边框设计成天线,既提升收发信号效果,又节省了手机的内部空间。随着5G时代的来临,信号频率进一步提升,对天线设计的要求更加复杂。下列关于手机发射与接收无线电波的说法正确的是( )
A.只有特定频率的无线电波才能在手机天线上产生振荡电流
B.与4G相比,5G使用的电磁波传播速度更大
C.手机信号的频率估计在10 MHz左右
D.手机天线在发射信号时,天线上会有电荷出现,且周期性变化
11.(2022·北京顺义高三二模)红外测温枪与传统的热传导测温仪器相比,具有响应时间短、测温效率高、操作方便等特点。下列关于红外测温枪的说法正确的是( )
A.红外测温枪的工作原理和水银体温计测量原理一样都是利用热胀冷缩原理
B.红外测温枪能接收到的是身体的热量,