(课件)第4章 第1节 电磁振荡 第2节 麦克斯韦电磁场理论-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册(粤教版2019)

第四章　电磁振荡与电磁波 第一节　电磁振荡 第二节　麦克斯韦电磁场理论 1 学习 任务 1．了解LC回路中振荡电流的产生过程；知道产生电磁振荡过程中，LC振荡电路中的能量转换情况。 2．知道什么是电磁振荡的周期和频率，了解LC回路的周期和频率公式。 3．了解麦克斯韦电磁场理论的基本内容以及电磁波的预言。 4．体会赫兹实验证明电磁波存在的重大意义。 第一节　电磁振荡 第二节　麦克斯韦电磁场理论 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 2 必备知识·自主预习储备 01 第一节　电磁振荡 第二节　麦克斯韦电磁场理论 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 3 [知识梳理] 知识点一　振荡电流的产生 1．电磁振荡电路的演变 如图甲所示，一个电流计与一个闭合线圈连接，当一条形磁铁不断地插入和拔出线圈时，电流计的指针会不断地摆动，这说明电路中产生了____和____都不断变化的电流。如果将电流计拿走，如图乙所示，当条形磁铁不断地插入和拔出线圈时，电路断开处的A、B两点间仍存在__________，即A、B两点间仍存在变化的______。 大小 方向 感应电动势 电势差 第一节　电磁振荡 第二节　麦克斯韦电磁场理论 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 振荡电路的演变：如果在A、B两点间接一个平行板电容器，如图丙所示，当条形磁铁不断地插入和拔出线圈时，在两板之间的空间内就会产生____和____不断变化的____，即电容器在不断地进行____、____。 大小 方向 电场 充电 放电 2．振荡电流 (1)振荡电流：上述实验中产生的____和____都做周期性变化的电流。 (2)振荡电路：能够产生________的电路。 (3)LC振荡电路：_________和________组成的电路，LC振荡电路是一种最简单的振荡电路。 大小 方向 振荡电流 自感线圈L 电容器C 第一节　电磁振荡 第二节　麦克斯韦电磁场理论 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 3．振荡电流的变化规律 LC振荡电路产生的振荡电流是按____或____规律变化的。 知识点二　电磁振荡中能量的转化 在振荡电路产生振荡电流过程中，电容器极板上____、两极板间____、电路中____以及跟电荷有关的____、与电流有关的____都发生周期性变化的现象。在电磁振荡过程______和______相互转化。 正弦 余弦 电荷 电压 电流 电场 磁场 电场能 磁场能 第一节　电磁振荡 第二节　麦克斯韦电磁场理论 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 知识点三　电磁振荡的周期和频率 1．电磁振荡的周期T 电磁振荡完成一次周期性变化需要的____。 2．电磁振荡的频率f 一段时间内做周期性变化的次数与所用时间____。 3．LC振荡电路的周期(频率)公式 周期、频率公式：T＝2π，f＝，式中周期T、频率f、自感系数L、电容C的国际单位制单位分别是秒(s)、赫兹(Hz)、亨利(H)、法拉(F)。 时间 之比 第一节　电磁振荡 第二节　麦克斯韦电磁场理论 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 知识点四　麦克斯韦电磁场理论的基本思想 1．变化的磁场周围产生____是一种普遍存在的现象。 2．变化的电场周围产生____是一种普遍存在的现象。 总之，变化的电场和磁场总是相互联系的，形成一个不可分离的统一体，这就是______。 知识点五　伟大的预言 1．产生 变化的____和变化的____交替产生，由近及远地向周围空间传播出去，就形成电磁波。 电场 磁场 电磁场 电场 磁场 第一节　电磁振荡 第二节　麦克斯韦电磁场理论 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 2．传播特点 (1)电磁波中电场和磁场相互____，电磁波在与两者均____的方向传播。因此电磁波是__波。 (2)电磁波的频率即为________的频率，它由____决定，与____无关。电磁波在真空中的传播速度等于光在真空中的传播速度，即c＝___________。 (3)电磁波传播不需要借助于任何____，在真空中也能传播。光波的本质是______。 垂直 垂直 横 电磁振荡 波源 介质 3×108 m/s 介质 电磁波 第一节　电磁振荡 第二节　麦克斯韦电磁场理论 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层