内容正文:
第三章 交变电流
素养提升课 变压器的应用
1
学习
任务 1.会分析变压器的动态变化问题,掌握解答此类问题的思路。
2.理解自耦变压器和互感器的工作原理。
3.掌握变压器的原理,会解答具有多个副线圈的变压器问题。
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关键能力·情境探究达成
学习效果·随堂评估自测
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2
关键能力·情境探究达成
01
考点1 理想变压器的动态变化问题
考点2 几种特殊的变压器
考点3 有多个副线圈的变压器
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考点1 理想变压器的动态变化问题
1.理想变压器动态变化的两种情况
(1)原、副线圈的匝数比不变,分析各物理量随负载电阻的变化而变化的情况,进行动态分析的顺序是R→I2→P2→P1→I1。
(2)负载电阻不变,分析各物理量随原、副线圈的匝数比的变化而变化的情况,进行动态分析的顺序是n1、n2→U2→I2→P2→P1→I1。
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2.需要注意的几点
(1)负载增多,不等于电阻变大。并联的负载增多,对应用电器增多,消耗功率增大,其总电阻减小。
(2)负载发生变化时,电流和电压如何变化的判断:先要由=判断U2是否变化,再根据U2及负载电阻变大或变小的情况,由欧姆定律确定副线圈中的电流I2的变化情况,最后再由P入=P出判断原线圈中电流的变化情况。
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3.动态问题的分析思路可表示为
U1U2I2
P1I1。
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【典例1】 理想变压器的原线圈连接电流表,副线圈接入电路的匝数可以通过触头Q调节,在副线圈输出端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R,在原线圈上加一电压为U的交流
电,如图所示。下列情况可能出现的是( )
A.若Q位置不变,将P向上滑动,U′变大
B.若Q位置不变,将P向上滑动,电流表的读数变大
C.若P位置不变,将Q向上滑动,电流表的读数变大
D.若P位置不变,将Q向上滑动,变压器的输入功率不变
√
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C [当理想变压器的输入电压U,以及原、副线圈的匝数比不变时,副线圈两端的电压也不变,A项错误;由P出=知R增大时,输出功率减小,又由P入=P出得原线圈中的电流表读数要减小,B项错误;Q向上滑动时,U′增大,而负载电阻不变,输出功率要增大,则输入功率也要增大,原线圈中的电流就要增大,C项正确,D项错误。]
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含有变压器的动态电路问题分析
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[跟进训练]
1.如图,理想变压器的副线圈上通过输电线接有两个相同的灯泡L1和L2;输电线的等效电阻为R,开始时,电键K断开,当K接通时,以下说法正确的是( )
A.灯泡L1的亮度增加
B.原线圈中的电流增大
C.副线圈两端M、N的输出电压减小
D.副线圈输电线等效电阻R上的电压减小
√
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B [根据=得U2=U1,理想变压器的输出电压是由输入电压和匝数比决定的,由于输入电压和匝数比不变,所以副线圈的输出电压也不变,故C错误;当K接通后,两个灯泡并联,电路的总电阻减小,副线圈的电流I2=变大,所以通过电阻R的电流变大,电压UR=I2R变大,那么L1的电压UL1=U2-UR减小,所以通过灯泡L1的电流IL1=减小,灯泡L1的亮度变低,故A、D错误;由理想变压器电流关系=知,I2增大,所以原线圈中的电流I1增大,故B正确。]
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考点2 几种特殊的变压器
1.自耦变压器
图甲所示是自耦变压器的示意图。这种变压器的特点是铁芯上只绕有一个线圈。如果把整个线圈作原线圈,副线圈只取线圈的一部分,就可以降低电压;如果把线
圈的一部分作原线圈,整个线圈
作副线圈,就可以升高电压。
调压变压器就是一种自耦变压器,它的构造如图乙所示。线圈AB绕在一个圆环形的铁芯上,AB之间加上输入电压U1,移动滑动触头P的位置就可以调节输出电压U2。
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2.互感器
项目 电压互感器 电流互感器