内容正文:
第3节 科学探究:平抛运动的特点
[实验目标]1.知道平抛运动的条件及相应控制方法。2.知道用实验获得平抛运动轨迹的方法及判断抛物线的方法。3.学会利用平抛轨迹得出平抛运动的初速度,体会合成与分解方法。
一、实验原理和方法
1.利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹。
2.建立坐标系,如果轨迹上各点的y坐标与x坐标间的关系具有y=ax2的形式(a是一个常量),则轨迹是一条抛物线。
3.测出轨迹上某点的坐标x、y,根据x=v0t,y=gt2得初速度v0=x。
二、实验器材
斜槽、小球、方木板、铁架台、坐标纸、图钉、铅垂线、三角板、铅笔、刻度尺。
三、实验步骤
1.按图甲所示安装实验装置,使斜槽末端水平。
甲 乙
2.以水平槽末端端口上小球球心位置为坐标原点O,过O点画出竖直的y轴和水平的x轴。
3.使小球从斜槽上同一位置由静止滚下,把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,就用铅笔在该位置画上一点。用同样方法,在小球运动路线上描下若干点。
4.将白纸从木板上取下,从O点开始将画出的若干点描出一条平滑的曲线,如图乙所示。
四、数据处理
1.判断平抛运动的轨迹是不是抛物线
(1)原理:若平抛运动的轨迹是抛物线,则当以抛出点为坐标原点建立直角坐标系后,轨迹上各点的坐标具有y=ax2的关系,且同一轨迹上a是一个特定的值。
(2)验证方法
方法一:代入法
用刻度尺测量几个点的x、y坐标,分别代入y=ax2中求出常数a,看计算得到的a值在误差范围内是否为一常数。
方法二:图像法
建立y x2坐标系,根据所测量的各个点的x、y坐标值分别计算出对应y值的x2值,在y x2坐标系中描点,连接各点看是否在一条直线上,并求出该直线的斜率即为a值。
2.计算平抛运动的初速度
(1)平抛轨迹完整(即含有抛出点)
在轨迹上任取一点,测出该点离原点的水平位移x及竖直位移y,就可求出初速度v0。因x=v0t,y=gt2,故v0=x。
(2)平抛轨迹残缺(即无抛出点)
如图所示,在轨迹上任取三点A、B、C,使A、B间及B、C间的水平距离相等,由平抛运动的规律可知,A、B间与B、C间所用时间相等,设为t,则Δh=hBC-hAB=gt2
所以t=,
所以初速度v0==x。
五、误差分析
1.仪器安装时,未检查斜槽末端是否水平会造成系统误差。
2.描点不准确,测量水平位移和竖直位移不准确会造成偶然误差。
六、注意事项
1.实验中必须调整斜槽末端的切线水平(将小球放在斜槽末端水平部分,若小球静止,则斜槽末端水平)。
2.方木板必须处于竖直平面内,固定时要用铅垂线检查坐标纸竖线是否竖直。
3.小球每次必须从斜槽上同一位置由静止滚下。
4.坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板上的投影点。
5.小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球做平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜。
6.在轨迹上选取离坐标原点O点较远的一些点来计算初速度大小。
类型1 实验原理与操作
【典例1】 在研究平抛运动的实验中,可以描绘物体做平抛运动的轨迹和求物体的平抛初速度。实验简要步骤如下:
A.让小球多次从斜槽上________位置由静止滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列位置。
B.安装好器材,注意斜槽末端水平和平板竖直,记下斜槽末端小球球心在平板上的投影点O和画出过点O的竖直线。检测斜槽末端是否水平的方法是________。
C.测出曲线上某点的坐标x、y,用v0=________算出该小球的平抛初速度。实验需要对多个点求v0的值,然后求它们的平均值。
D.取下坐标纸,以O为原点,以竖直线为y轴,以垂直竖直线的方向为x轴建立坐标系,用平滑曲线画出平抛轨迹。
(1)上述实验步骤的合理顺序是________(只排列序号即可)。
(2)补充完整实验步骤。
[解析] (1)实验应该按照以下顺序进行:首先安装器材,然后记录小球位置,接着描绘平抛轨迹,最后处理实验数据求初速度。所以合理顺序为BADC。
(2)实验描绘的是平抛运动的轨迹,要保证小球做平抛运动,且同一条平抛运动轨迹对应唯一的初速度,所以要求小球每次都从同一位置由静止滚下;检测斜槽末端是否水平的方法是平衡法,即将小球静止放置在斜槽末端的不同位置,看它是否滚动,若均不滚动说明已经水平;根据平抛运动规律可知x=v0t,y=gt2,两式联立可得
v0=x。
[答案] (1)BADC (2)同一 平衡法 x
类型2 数据处理和误差分析
【典例2】 图甲是“探究平抛运动的特点”的实验装置图。
甲 乙
(1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线________。每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛________________。
(2)图乙是正确实验取得的数据,其中O为抛出点,则此小球