内容正文:
第2节 功 率
[核心素养·明目标]
核心素养
学习目标
物理观念
(1)理解功率的概念及额定功率和实际功率的定义。
(2)会利用P=,P=Fv进行有关的计算。
科学思维
从功率概念的定义,体会用比值建立物理概念的方法。
科学探究
通过实例体验功率概念的形成过程及功率的实际意义。
科学态度与责任
通过对生活中机械的实际功率、额定功率的观察和测量,培养学生积极思考并学以致用的思想。
知识点一 功率
1.定义:力所做的功W与完成这些功所用的时间t的比。
2.公式:P=。
3.物理意义:功率是表示做功快慢的物理量,功率大表示做功快,即单位时间内做功多。
4.单位:功率的单位在国际单位制中用瓦特表示,简称瓦,符号为W,1 W= 1 J/s。
5.标矢性:功率是标量。
在工程技术上常用的功率单位是千瓦(kW),1 kW=1 000 W。
1:思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)力越大,做功越快。 (×)
(2)功率越大表示做的功越多。 (×)
(3)功率表示做功的快慢。 (√)
知识点二 功率与力、速度的关系
1.关系式
当恒力的方向与物体的运动方向相同时,P=Fv。
2.公式P=Fv中各物理量间的关系
(1)功率P一定时,物体的运动速度v与力F成反比。
(2)物体的运动速度v一定时,功率P与力F成正比。
(3)力F一定时,功率P与物体的运动速度v成正比。
3.四种功率
平均功率
P=求的是t时间内的平均功率;P=Fv cos α中,若v为平均速度,则P就是平均功率
瞬时功率
P=Fv cos α中,若v为瞬时速度,则P为瞬时功率
额定功率
机械长时间工作时的最大允许功率
实际功率
机械实际工作时消耗的功率,实际功率一般要小于或等于额定功率,尽量避免超过额定功率
P=Fv cos α中当α=0时,cos α=1,则公式为P=Fv。
在越野比赛中,汽车爬坡时,常常换用低速挡,这是为什么?
提示:由P=Fv可知,汽车在上坡时需要更大的牵引力,而发动机的额定功率是一定的,换用低速挡的目的是减小速度,进而增大牵引力。
2:思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)额定功率一定大于实际功率。 (×)
(2)当公式P=Fv中的v是平均速度时,对应的功率就是平均功率。 (√)
(3)由P=Fv知,当汽车发动机功率一定时,牵引力与速度成反比。 (√)
考点1 公式P=和P=Fv的理解
小田同学在一个斜坡底端骑自行车由静止开始加速向上运动,假定他的运动是匀加速运动,经过一段时间骑到坡顶。
(1)如何计算小田在爬坡过程中的功率?该功率是平均功率还是瞬时功率?
(2)如何计算小田爬到坡顶时的功率?该功率是平均功率还是瞬时功率?
提示:(1)利用公式P=,该功率是平均功率。
(2)利用公式P=Fv,该功率是瞬时功率。
1.公式P=和P=Fv的比较
P=
P=Fv
适用条件
(1)功率的定义式,适用于任何情况下功率的计算,一般用来求平均功率。
(2)当时间t→0时,可由定义式确定瞬时功率
(1)功率的计算式,仅适用于F与v同向的情况,一般用来求瞬时功率。
(2)当v为平均速度时,所求功率为平均功率
联系
(1)公式P=Fv是P=的推论。
(2)功率P的大小与W、t无关
2.公式P=Fv中三个量的制约关系
定值
各量间的关系
应用
P一定
F与v成反比
汽车上坡时,要增大牵引力,应换低速挡减小速度
v一定
F与P成正比
汽车上坡时,要使速度不变,应加大油门,增大输出功率,获得较大牵引力
F一定
v与P成正比
汽车在高速路上,加大油门增大输出功率,可以提高速度
功率的理解
【典例1】 (多选)关于功率公式P=和P=Fv,下列说法正确的是 ( )
A.由于力F和速度v均为矢量,故根据公式P=Fv求得的功率P为矢量
B.由公式P=Fv可知,若功率保持不变,则随着汽车速度增大汽车所受的牵引力减小
C.由公式P=Fv可知,在牵引力F一定时,功率与速度成正比
D.由P=可知,只要知道W和t就可求出任意时刻的功率
BC [虽然力F和速度v均为矢量,但是功率P为标量,故选项A错误;由公式P=Fv可知,若功率保持不变,则随着汽车速度增大,汽车所受的牵引力减小,当速度达到最大值时,牵引力最小,故选项B正确;由P=Fv可知,当牵引力不变时,汽车牵引力的功率一定与它的速度成正比,故选项C正确;根据P=只能计算平均功率的大小,所以只要知道W和t就可求出时间t内的平均功率,故选项D错误。]
功率的计算
【典例2】 一台起重机将静止在地面上、质量为m=1.0×103kg的货物匀加速竖直吊起,在2 s末货物的速度v=4 m/s。(取g=10 m/s2,不计额外功),求:
(1)起