(课件)第1章 素养培优课2 动能定理和机械能守恒定律-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理必修第二册(鲁科版2019)

素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 第1章　功和机械能 1 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 2 合作探究·提素养 NO.1 考点1 考点2 考点3 3 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 4 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 5 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 6 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 7 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 8 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 9 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 10 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 11 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 12 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 13 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 14 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 15 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 16 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 17 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 18 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 19 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 20 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 21 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 22 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 23 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 24 点击右图进入… 素 养 培 优 集 训 素养培优课(二)　动能定理和机械能守恒定律 合作探究·提素养 素养培优集训 1 2 25 谢谢观看 THANK YOU! 26 [培优目标]　 1.掌握动能定理公式并加深理解，进一步灵活应用处理相关问题。 2.进一步理解重力做功、弹簧弹力做功与势能变化的关系。 3.深刻理解机械能守恒定律，会利用机械能守恒定律解决多过程问题。 考点1　动能定理的理解 1．动能定理公式中体现的三个关系 (1)数量关系：即合外力所做的功与物体动能的变化具有等量代换关系。可以通过计算物体动能的变化求合力的功，进而求得某一力的功。 (2)单位关系：等式两侧物理量的国际单位都是焦耳。 (3)因果关系：合外力的功是物体动能变化的原因。 2．动能定理叙述中外力的含义：定理中所说的“外力”既可以是重力、弹力、摩擦力，也可以是其他力。 3．应用动能定理的注意事项 (1)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系的，一般以地面或相对地面静止的物体为参考系。 (2)应用动能定理时，必须明确各力做功的正、负。 (3)应用动能定理解题，关键是对研究对象进行准确地受力分析及运动过程分析，并画出物体运动过程的草图，借助草图理解物理过程和各量关系。 【典例1】　如图所示，ABCD为一竖直平面内的轨道，其中BC水平，A点比BC高出10 m，BC长1 m，AB和CD轨道光滑。一质量为1 kg的物体，从A点以4 m/s的速度开始运动，经过BC后滑到高出C点10.3 m的D点速度为0.求：(g取10 m/s2) (1)物体与BC轨道间的动摩擦因数； (2)物体第5次经过B点时的速度； (3)物体最后停止的位置(距B点多少米)。 思路点拨：①重力做功与物体运动路径无关，其大小为mgΔh，但应注意做功的正、负。 ②物体第5次经过B点时在水平面BC上的路径为4sBC。 [解析]　(1)由动能定理得－mg(h－H)－μmgsBC＝0－ eq \f(1,2)mv eq \o\al(\s\up1( 2),\s\do1(1))，解得μ＝0.5。 (2)物体第5次经过B点时，物体在BC上滑动了4次，由动能定理得mgH－μmg·4sBC＝ eq \f(1,2)mv eq \o\al(\s\up1( 2),