3.3身体的防卫-【帮课堂】九年级科学下册同步学与练（浙教版）

3.3身体的防卫 学习目标 1、了解身体的三道防线: 2、识别特异性免疫和非特异性免疫: 3、记忆一些基本概念:抗原和抗体、细胞免疫和体液免疫、特异性免疫和非特异性免疫。 4、了解预防接种、人工免疫和计划免疫: 5、了解人体的免疫功能 02 预习导学 一、对微生物的抵抗 1．人体抵抗病原体的结构和方法 人体有许多保护自己免受病患的结构和方法，这些构造和方法可分为以下两类：一是防止________侵入体内；二是抵抗已侵入体内的病原体。 2．人体的三道防线 项目 第一道防线 第二道防线 第三道防线 组成 皮肤和________ 体液中的杀菌物质和______(白细胞的一种) 免疫器官和________ 作用 阻挡或杀死病原体，阻止病原体侵入人体，起到了屏障作用 杀菌物质中的溶菌酶能够破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解、死亡；体液中的吞噬细胞可以吞噬和消灭侵入人体的病原体 产生抗体，清除抗原，是人体出生后才产生的 二、免疫 1．免疫的概念 免疫是人体的一种生理功能，是机体“识别”和“排除”抗原性异物(传染性的和非传染性的)、维持机体平衡和稳定的能力。 2．非特异性免疫 (1)特点：对多种病原体产生免疫防御作用，具有________。 (2)类型：皮肤、吞噬细胞、呼吸道纤毛、溶菌酶、胃液等。 (3)人体的第一道、第二道防线属于非特异性免疫。 3．特异性免疫 (1)第三道防线是人体在出生后逐渐建立起来的后天防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，具有________，因而叫做特异性免疫(又称后天性免疫)。特异性免疫包括________(B淋巴细胞、抗体)和________(T淋巴细胞)。 (2)体液免疫和细胞免疫的异同点 类型 体液免疫 细胞免疫 淋巴细胞 B淋巴细胞 T淋巴细胞 病原体所在 细胞外 细胞内 免疫物质 抗体 淋巴因子 作用对象 体液中的抗原 细胞内的抗原或移植器官 共同点 都是特异性免疫，都有免疫记忆功能 4.抗原和抗体 (1)抗原是指能和淋巴细胞产生免疫反应的物质，包括来自体外的________、________、移植器官、花粉等以及来自体内的癌细胞等。 (2)抗体是指抗原入侵机体后，刺激B淋巴细胞，使B淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原的特殊________，通常称作______________。抗体能与特定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原消除。 三、特殊的防病措施 1．自然免疫 通过感染，在机体里产生抗体，对病原体能产生抵抗作用，是一种自然的抵御能力。如患过天花的人不再患天花。 2．人工免疫 (1)为了防止传染病的流行，科学家进行了大量研究和实验，发现了一种通过给人体接种疫苗，使人体获得免疫能力的方法，叫做________。 (2)疫苗的种类：a.减毒的活疫苗，接种后能使人体感染(在不生病的情况下)而产生免疫力；b.灭活的死疫苗，其安全性比减毒的活疫苗好，但产生的免疫效果不如减毒的活疫苗，需多次强化注射。 (3)按照抗体的获得方式，人工免疫可分为人工________和人工________。 3．计划免疫 四、人体免疫功能 人体的免疫功能包括______________、免疫监视功能、______________。三方面功能各自的特点如表所示： 功能 功能正常 功能过强 功能过弱 抗感染 抗感染或防止其他抗原异物入侵 过敏反应，如花粉过敏 免疫缺陷病，如艾滋病 免疫监视 随时识别和清除体内突变产生的异常细胞 － 形成肿瘤 自我稳定 及时清除衰老、死亡及损伤的细胞 自身免疫病，如类风湿性关节炎 － 03 考向释疑 [例题1] （2023春•江山市校级月考）甲流是由甲型H1N1流感病毒引起的，高发于冬春季节，主要由飞沫等呼吸道途径传播。常用奥司他韦（C16H28N2O4）来缓解甲型流感病毒导致的高热、头痛、全身肌肉酸痛等症状，起到缩短病程、减少并发症的作用。从免疫学角度分析，H1N1病毒属于（　　） A．抗体 B．病原体 C．分解者 D．抗原 [例题2] （2023•玉环市二模）人能在许多病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有免疫功能。下列不具有免疫作用的是（　　） A．皮肤 B．唾液 C．抗体 D．抗原 [例题3] （2023•萧山区二模）研制新冠肺炎的技术路线有多种，我国采用的是最常见的灭活疫苗路线。即将SARS﹣CoV﹣2新冠病毒杀死后接种到人体内，使人体产生抗体（一种蛋白质），从而形成免疫力，需要多次接种，下列分析正确的是（　　） A．产生的抗体对其它病毒也有一定效果 B．杀死的SARS﹣CoV﹣2新冠病毒不能再成为抗原 C．直接服用相应的抗体，可使人立即获得对新冠病毒的免疫