第6单元 中国流行风——《弯弯的月亮》 课件 2023—2024学年人教版初中音乐九年级上册

2023-12-28
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特供

资源信息

学段 初中
学科 音乐
教材版本 初中音乐人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 弯弯的月亮
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.00 MB
发布时间 2023-12-28
更新时间 2023-12-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-12-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42571216.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.4弯弯的月亮 学习目标 1、通过学唱歌曲,让学生在音乐活动中积极参与,感受音乐的旋律特点。 2、自信地演唱歌曲《弯弯的月亮》,体会流行歌曲的风格特点,了解歌曲结构,正确表达歌曲的情绪和意境。 3、B段“嘟……”的演唱,借助假声引导学生科学用嗓,唱出流行歌曲的风格。   李海鹰,男,词曲作家, 1954 年生于广州。他从小喜欢音乐,很早就开始显露音乐才华。 1970 年, 16 岁的李海鹰就进入广州粤剧团,当上了小提琴手兼创作员。 5 .年以后,他成为中国海军南海舰队政治部文工团的小提琴手兼创作员。这期间,他被送到广州星海音乐学院作曲进修班学习了一年半。 1982 年底到 1997 年 3 月,他在广东音乐曲艺团当创作员, ( 弯弯的月亮》就是这期间写出来的。从 1997 年 4 月起,他担任了广东电视台的音乐总监,除此之外,他还是中国电影音乐学会副会长,中国音乐著作权协会理事,国际艺术节组织联合会理事。  作者简介  著有多个作品:《我不想说》《弯弯的月亮》、《牧野情歌》、《七子之歌》等。 为了迎接澳门回归,中国中央电视台拍摄了一部大型电视专题片《澳门岁月》。电视片中有一首起点睛作用的主题歌,歌词用的是诗人闻一多先生在1925年写的诗歌《七子之歌——澳门》。中央电视台把作曲任务给了李海鹰。 对于澳门,他有剪不断的情缘,因为他父亲的家乡就在离澳门仅一衣带水之遥的南朗乡,那里很早以前与澳门同属香山县,小时候他曾回去过那里一次,澳门的歌谣也是他儿时记忆里的童谣。四十多年在广东的生活,更是孕育了他深沉的南国音乐情怀,令他极易感受澳门的风土人情韵味。 这是一首中国现时通俗歌曲的代表作品。作者李海鹰抓住了流行音乐的精髓并且成功的与古典、民族元素进行嫁接,在当代音乐界有突出的贡献。 歌曲介绍 《弯弯的月亮》,曾经风靡了大半个中国。这首歌曲调优美、歌词动人,内涵丰富,被音乐界公认为中国通俗歌曲的一首代表作品。 欣赏作品 欣赏夜月 第一部分: 运用顶真的修辞手法,将一幅故乡的美丽的画一点一点地展现在读者和听者面前。 理解歌词内容 这一段歌词,用顶真的手法抒发悠长不绝的情思是 再合适不过的,让人不断地期待,一幅画卷徐徐打开,令人回味无穷。这一部分歌词的内容充满了怀念故乡、怀念童年那种淡淡的忧伤。  第 二部分:歌词的着眼点和风格都有所改变,从对故乡和童年的回忆转向直接抒发自己的情感,从淡淡的忧伤到深深的忧患。  面对故乡落后的面貌也同样是充满了感叹和忧伤,这种情感“穿透了我的胸膛”。 反映出作者既爱故乡,又为故乡担忧的矛盾心态和深深的忧患意识。 《弯弯的月亮》运用了顶真、比喻、比拟、拈连等修辞格。这首歌词最令人称道的是词作者在歌词的第一和第二部分运用的顶真,词作者运用顶真手法,将一幅故乡的美景图徐徐展开,抒发悠长不绝的思乡之情,令人充满期待,令人回味无穷。  主题思想 写出下面诗句所含的修辞方法。  ⑴有一个弯弯的月亮 弯弯的月亮下面         修辞方法:                        ⑵弯弯的小船悠悠 是那童年的阿娇         修辞方法:                         ⑶弯弯的河水流呀 流进我的心上           修辞方法:                         ⑷只为那今天的村庄 还唱着过去的歌谣       修辞方法:                           顶真 比喻 比拟 夸张 拟人 “我的心充满惆怅”的原因是什么? “我的心充满惆怅”,是因为“弯弯的月亮”没有变,“今天的村庄”也没有变,一切都还像过去一样古老,一样落后。因此,作者进一步感到,“故乡的月亮”是“忧伤”的,而“我”,面对故乡落后的面貌也同样是充满了感叹和忧伤,这种情感“穿透了我的胸膛”。 作品前后反映出来的情感和气氛是矛盾的,所以也有人认为前后矛盾是歌词的一个很大的缺陷。对此,你有什么看法?      歌词两个部分,前一部分怀念故乡美丽的景色和古朴的民风,后一部分忧患故乡一成不变的落后面貌,反映出作者既爱故乡,又为故乡担忧的矛盾心态和深深的忧患意识。前面是让人油然而生的怀旧情愫,是忧伤而美好的,后面却突然来感叹乡村没有发展,没有进一步现代化。两个部分无论从情感的延续上还是从内容的衔接上看,都截然分开了。(言之成理即可) 谢谢! $$

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